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Enseñanza de “temas controversiales” en el curso de historia, desde la perspectiva de los estudiantes chilenos

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	María Isabel Toledo Jofré
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de los Andes 2015
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) historia currículum estudiante enseñanza secundaria “Temas controversiales”
Online Access:	Acceder al recurso
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