Análisis comparativo de los exámenes presenciales y virtuales en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

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Auteur principal: Jorge Antonio Pereyra Salazar
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2023
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author Jorge Antonio Pereyra Salazar
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contents Análisis comparativo de los exámenes presenciales y virtuales en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Jorge Antonio Pereyra Salazar Oswaldo José Rojas Lazo Ezzard Omar Álvarez Díaz Ingeniería media exámenes virtuales desviación estándar exámenes de admisión procesos presenciales La investigación muestra el análisis de las medias y desviaciones estándares de las calificaciones obtenidas en los últimos ocho exámenes del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) de Perú realizados de manera presencial, antes de la pandemia covid-19, frente a los ocho exámenes posteriores, durante la pandemia, después de la virtualización de los procesos de admisión. A partir de este análisis se establece que el proceso virtual no causó ninguna diferencia significativa en los resultados de los procesos presenciales y virtuales. Los resultados demostraron que, al no existir estas diferencias, se considera que el proceso presencial fue adecuadamente virtualizado pues el comportamiento de las calificaciones del examen virtual y presencial fueron similares. 2023 artículo científico 1560-9146 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81678884014 https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/ https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/html/ https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/81678884014.epub https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/movil https://doi.org/10.15381/idata.v26i2.25579 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=816 Industrial Data application/pdf Universidad Nacional Mayor de San Marcos Industrial Data (Perú) Num.2 Vol.26
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Análisis comparativo de los exámenes presenciales y virtuales en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Jorge Antonio Pereyra Salazar Oswaldo José Rojas Lazo Ezzard Omar Álvarez Díaz Ingeniería media exámenes virtuales desviación estándar exámenes de admisión procesos presenciales La investigación muestra el análisis de las medias y desviaciones estándares de las calificaciones obtenidas en los últimos ocho exámenes del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) de Perú realizados de manera presencial, antes de la pandemia covid-19, frente a los ocho exámenes posteriores, durante la pandemia, después de la virtualización de los procesos de admisión. A partir de este análisis se establece que el proceso virtual no causó ninguna diferencia significativa en los resultados de los procesos presenciales y virtuales. Los resultados demostraron que, al no existir estas diferencias, se considera que el proceso presencial fue adecuadamente virtualizado pues el comportamiento de las calificaciones del examen virtual y presencial fueron similares. 2023 artículo científico 1560-9146 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81678884014 https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/ https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/html/ https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/81678884014.epub https://www.redalyc.org/journal/816/81678884014/movil https://doi.org/10.15381/idata.v26i2.25579 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=816 Industrial Data application/pdf Universidad Nacional Mayor de San Marcos Industrial Data (Perú) Num.2 Vol.26
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