Cover Image

Abriendo la caja de Pandora: ¿qué contienen los instrumentos que miden el ambiente de aprendizaje en medicina?

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	MARIAGRACIA MARTÍNEZ NEGRETTI
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad del Norte 2021
Subjects:	Salud Educación médica validez de contenido estudiantes de medicina ambientes de aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

La desesperanza aprendida. Su influencia en el aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes
by: Michel Marcela Lourdes S.
Published: (2012)

Hábitos de lectura y sus factores asociados en estudiantes de medicina de una universidad peruana
by: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Published: (2022)

Talleres integradores interdisciplinarios en el tratamiento de los contenidos básicos biomédicos y clínicos.
by: Carlos Manuel Mora Hernández
Published: (2018)

Desempeño académico y aceptación del aprendizaje basado en problemas en estudiantes de medicina
by: Dante Amato
Published: (2010)

Agrado de los estudiantes de medicina con la evaluación por pares
by: Dante Amato
Published: (2012)

Desempeño de la escala de racismo basado en la genética en estudiantes de medicina
by: Adalberto Campo-Arias
Published: (2014)

Valoración psicométrica de la Escala Breve para Racismo Moderno
by: Adalberto Campo-Arias
Published: (2016)

Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina
by: Teresa I. Fortoul
Published: (2006)

Las tareas docentes integradoras dentro de la estructura de la actividad de estudio
by: Luis Alberto Mass Sosa
Published: (2010)

Validación de la Encuesta sobre pareja y familia en el proyecto vital de los jóvenes
by: Ana María Martínez-Jerez
Published: (2013)

Somnolencia y calidad del sueño en estudiantes de medicina de una universidad peruana
by: Edmundo Rosales Mayor
Published: (2007)

Preferencias de especialidad médica entre los estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la UNAM: ¿En qué lugar se ubica la Psiquiatría?
by: Ingrid Vargas Huicochea
Published: (2012)

Nivel de satisfacción de los gestores del proceso docente educativo, en la disciplina Morfofisiología
by: Vivian Vázquez Martínez
Published: (2010)

Caracterización del ingreso a las carreras de las ciencias médicas del curso regular diurno (2007- 2012)
by: José Emilio Caballero González
Published: (2013)

Factores asociados a la donación voluntaria de sangre en internos de medicina de Perú
by: Christian Ponce-Torres
Published: (2020)

Funciones del personal docente en la aplicación del método de aprendizaje basado en la solución de problemas en Ghana
by: Dora Lidia Arce Gómez
Published: (2012)

El objeto de aprendizaje en la carrera de medicina: el proceso de atención médica y su método, el método clínico
by: Luis Alberto Corona Martínez
Published: (2011)

Habilidades de aprender a aprender en los estudiantes de medicina desde la percepción de los profesores
by: Yolanda Cabrera Macias
Published: (2020)

Factores curriculares relacionados con las actitudes hacia la promoción de la salud en estudiantes de medicina
by: María del Pilar Escobar Potes
Published: (2005)

EnziSoft: tutorial de apoyo para la enseñanza-aprendizaje de las enzimas
by: Bernardo Fonseca Elías
Published: (2010)

El trabajo interdisciplinario en la carrera de medicina: consideraciones teóricas y metodológicas
by: José Aurelio Díaz Quiñones
Published: (2016)

TECNICAS PSICOMETRICAS. CUESTIONES DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
by: Juan Carlos Argibay
Published: (2006)

Limitada publicación de tesis de pregrado en una facultad de medicina de Lima, Perú, 2000-2009
by: Álvaro Taype-Rondán
Published: (2012)

La pieza fresca: una actividad docente a rescatar
by: Luis A. Corona Martínez
Published: (2021)

El reto de evaluar presentaciones orales: uso de una rúbrica en un posgrado de educación médica
by: Adriana Olvera López
Published: (2021)

Producción Científica de los Asesores de Tesis de las Facultades de Medicina Humana en el Perú
by: Christian R Mejia
Published: (2022)

Manejo de las redes sociales electrónicas por parte de los estudiantes de medicina: el caso de la publicación de fotografías de los pacientes y el profesionalismo médico
by: Pedro José Villamizar
Published: (2016)

Análisis predictivo y multidimensional de la salud mental en estudiantes de medicina
by: Gerardo García Maldonado
Published: (2021)

Frecuencia y características del abandono estudiantil en una Escuela de Medicina de Lambayeque, 2006-2014
by: Yoselyn Necochea Ocaña
Published: (2017)

Validación de un Instrumento sobre Metacognición para Estudiantes de Segundo Ciclo de Educación General Básica
by: Sandra Jaramillo
Published: (2012)

Cansancio emocional en estudiantes universitarios en tiempos de COVID-19: propiedades psicométricas
by: Tania Gissela Desposorio Celis
Published: (2023)

Calidad de sueño y aprendizaje en estudiantes de medicina: Revisión narrativa
by: Manuel Gutiérrez Sierra
Published: (2023)

El Análisis de Factores y la Validez de las Medidas Psicométricas
by: José Liht Sigall
Published: (2005)

Estilos de aprendizaje de los médicos residentes de un hospital regional del ISSSTE
by: Félix Octavio Martínez Alcalá
Published: (2011)

Relación estudiante de medicina-paciente: la perspectiva de los usuarios de un hospital escuela
by: Isaura Araceli González Ramos
Published: (2004)

Médicos humanistas
by: Cecilia de las Mercedes Orellana-Peña
Published: (2014)

Uso de técnicas de estudio basadas en evidencia científica en estudiantes de medicina, Perú
by: Joel Isaac Atencio-Paulino
Published: (2023)

Situación actual y perspectivas profesionales de los estudiantes de medicina de nueve países de Latinoamérica, 2008: estudio preliminar
by: Percy Mayta-Tristán
Published: (2010)

Particularidades del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to año de medicina durante su estancia en el Servicio de Caumatología
by: Ela Maritza Olivares Louhau
Published: (2016)

Plataforma digital para la satisfacción de las necesidades informacionales sobre la actividad científica estudiantil en Ciencias Médicas
by: Frank Hernández-García
Published: (2020)