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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81782332015 https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/ https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/html/ https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/81782332015.epub https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/movil |
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| _version_ | 1866812564863713280 |
|---|---|
| author | KELLY JOHANA OBISPO-SALAZAR |
| author_facet | KELLY JOHANA OBISPO-SALAZAR |
| contents | Relación productividad académica -categoría de investigador Minciencias en el programa de psicología de una universidad colombiana KELLY JOHANA OBISPO-SALAZAR JORGE HOMERO WILCHES-VISBAL Salud docentes Colombia Publicaciones investigadores correlación de datos Objetivo: Determinar si existe relación entre cantidad de publicaciones científicas y categoría de investigador Minciencias en docentes del programa de psicología de una universidad pública del Caribe colombiano.Materiales y métodos: Se utilizó el coeficiente de Spearman (rs) para estimar la correlación entre las variables publicaciones y categoría de investigador, tanto en docentes ocasionales como de planta. Se tuvo en cuenta la cantidad de publicaciones y categoría, a diciembre de 2022.Resultados: La producción media fue levemente mayor en ocasionales que en planta 13. Se observó la existencia de correlación positiva, fuerte y significativa (rs > 0,8 y p < 0,05) en ambos tipos de vinculación docente, aunque ligeramente superior en ocasionales. No obstante, la productividad en ocasionales está fuertemente concentrada en 1 investigador.Conclusión: Poseer una profusa producción científica contribuye positivamente a categorizarse como investigador Minciencias. Con todo, es imprescindible poseer productos de formación de recurso humano, sobre todo a nivel de maestrías y doctorados, a fin de alcanzar las categorías Asociado y Sénior. Una perspectiva es contemplar la influencia de variables como la titulación, años de experiencia y cantidad de trabajos de grado y posgrado. 2024 reseña 0120-5552 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81782332015 https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/ https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/html/ https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/81782332015.epub https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/movil 10.14482/sun.40.01.658.001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=817 Salud Uninorte application/pdf Universidad del Norte Salud Uninorte (Colombia) Num.1 Vol.40 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_81782332015 |
| language | es |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad del Norte |
| spellingShingle | Relación productividad académica -categoría de investigador Minciencias en el programa de psicología de una universidad colombiana KELLY JOHANA OBISPO-SALAZAR Salud docentes Colombia Publicaciones investigadores correlación de datos Relación productividad académica -categoría de investigador Minciencias en el programa de psicología de una universidad colombiana KELLY JOHANA OBISPO-SALAZAR JORGE HOMERO WILCHES-VISBAL Salud docentes Colombia Publicaciones investigadores correlación de datos Objetivo: Determinar si existe relación entre cantidad de publicaciones científicas y categoría de investigador Minciencias en docentes del programa de psicología de una universidad pública del Caribe colombiano.Materiales y métodos: Se utilizó el coeficiente de Spearman (rs) para estimar la correlación entre las variables publicaciones y categoría de investigador, tanto en docentes ocasionales como de planta. Se tuvo en cuenta la cantidad de publicaciones y categoría, a diciembre de 2022.Resultados: La producción media fue levemente mayor en ocasionales que en planta 13. Se observó la existencia de correlación positiva, fuerte y significativa (rs > 0,8 y p < 0,05) en ambos tipos de vinculación docente, aunque ligeramente superior en ocasionales. No obstante, la productividad en ocasionales está fuertemente concentrada en 1 investigador.Conclusión: Poseer una profusa producción científica contribuye positivamente a categorizarse como investigador Minciencias. Con todo, es imprescindible poseer productos de formación de recurso humano, sobre todo a nivel de maestrías y doctorados, a fin de alcanzar las categorías Asociado y Sénior. Una perspectiva es contemplar la influencia de variables como la titulación, años de experiencia y cantidad de trabajos de grado y posgrado. 2024 reseña 0120-5552 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81782332015 https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/ https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/html/ https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/81782332015.epub https://www.redalyc.org/journal/817/81782332015/movil 10.14482/sun.40.01.658.001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=817 Salud Uninorte application/pdf Universidad del Norte Salud Uninorte (Colombia) Num.1 Vol.40 |
| title | Relación productividad académica -categoría de investigador Minciencias en el programa de psicología de una universidad colombiana |
| topic | Salud docentes Colombia Publicaciones investigadores correlación de datos |
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