Enregistré dans:
| Auteur principal: | Édgar Oliver Cardoso Espinosa |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Colombia
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81819025012 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Maestrías en Comunicación en México: análisis comparativo de sus perfiles de producción y reproducción académica
par: Raúl Fuentes Navarro
Publié: (2010)
par: Raúl Fuentes Navarro
Publié: (2010)
The American Way. Los abogados latinoamericanos como estudiantes de maestría en Estados Unidos de América
par: Marta VIDES
Publié: (2011)
par: Marta VIDES
Publié: (2011)
Aproximación a la orientación de las maestrías a través de la voz de sus agentes
par: Silvia Elisa Castro Marcano
Publié: (2020)
par: Silvia Elisa Castro Marcano
Publié: (2020)
Revisión normativa de la figura del Núcleo Académico Básico en el posgrado de las universidades autónomas mexicanas
par: Rosana Ruiz Sánchez
Publié: (2025)
par: Rosana Ruiz Sánchez
Publié: (2025)
Procedimiento para medir el impacto de los programas de maestría en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
par: José Alfonso Melis-Santana
Publié: (2022)
par: José Alfonso Melis-Santana
Publié: (2022)
La formación posgraduada de docentes de Matemática de la educación superior en Holguín
par: Miguel Escalona Reyes
Publié: (2022)
par: Miguel Escalona Reyes
Publié: (2022)
Satisfacción estudiantil en las maestrías de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
par: Silvio Romero-Ocas
Publié: (2021)
par: Silvio Romero-Ocas
Publié: (2021)
Evaluación del programa Maestría en Ciencias de la Comunicación: del contexto al diseño curricular, de la gestión a los cambios prospectivos
par: Eugenio Sulbarán Piñeiro
Publié: (2022)
par: Eugenio Sulbarán Piñeiro
Publié: (2022)
UNA APROXIMACION DE LAS VARIABLES A TENER EN CUENTA PARA LA CONFECCION DE UN SISTEMA DE ACREDITACION Y EVALUACION DE ESPECIALIDADES
par: Jacinta Otero Iglesias
Publié: (2008)
par: Jacinta Otero Iglesias
Publié: (2008)
¿La evaluación y acreditación mejoran la calidad de programas de licenciatura en México? La otra mirada, los estudiantes. El caso de seis universidades mexicanas
par: ANGÉLICA BUENDÍA ESPINOSA
Publié: (2013)
par: ANGÉLICA BUENDÍA ESPINOSA
Publié: (2013)
UNIVERSIDAD ESTATAL DE NUEVO MEXICO NMSU. CAMPUS LAS CRUCES PROGRAMAS DE POSGRADO EN ECONOMIA AGRICOLA Y AGRONEGOCIOS
par: Octavio A. Ramírez
Publié: (2008)
par: Octavio A. Ramírez
Publié: (2008)
HACIA UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN CONVENIO USTA - ICONTEC
par: Guillermo Peña Guarín
Publié: (2005)
par: Guillermo Peña Guarín
Publié: (2005)
Evaluación de anteproyectos de tesis de la Maestría en Salud Pública
par: José Alfredo Marcelo Doria-Medina Pereira
Publié: (2012)
par: José Alfredo Marcelo Doria-Medina Pereira
Publié: (2012)
ELEMENTOS SOBRE LA PROBLEMÁTICA Y ALERNATIVAS DE GESTIÓN DE LOS POSGRADOS EN COLOMBIA
par: William Mantilla Cárdenas
Publié: (2006)
par: William Mantilla Cárdenas
Publié: (2006)
Evaluando la enseñanza en el posgrado
par: Teresa de J. Cañedo Ortiz
Publié: (2008)
par: Teresa de J. Cañedo Ortiz
Publié: (2008)
EL TRABAJO DE GRADO EN EL PROGRAMA DE MAESTRÍA EDUCACIONAL DE LA UNIVERSIDAD YACAMBÚ
par: Glenda Azócar Gaskin
Publié: (2008)
par: Glenda Azócar Gaskin
Publié: (2008)
Propuesta de indicadores para evaluar la calidad de un programa de posgrado en Educación
par: Edgar Oliver Cardoso Espinosa
Publié: (2011)
par: Edgar Oliver Cardoso Espinosa
Publié: (2011)
Bases para la valoración del impacto social de un programa de Maestría en Epidemiología
par: Edilberto González Ochoa
Publié: (2008)
par: Edilberto González Ochoa
Publié: (2008)
La prueba de hipótesis Kolmogorov-Smirnov para dos muestras pequeñas con una cola
par: Arabel Moráguez-Iglesias
Publié: (2015)
par: Arabel Moráguez-Iglesias
Publié: (2015)
Aspectos de las competencias profesionales en los docentes titulados en maestrías de la salud
par: Geovanis Olivares Paizan
Publié: (2019)
par: Geovanis Olivares Paizan
Publié: (2019)
Alcances y límites de la asignación de presupuesto y financiamiento en posgrados del PNPC-CONACYT
par: FRANCISCA SILVA HERNÁNDEZ
Publié: (2020)
par: FRANCISCA SILVA HERNÁNDEZ
Publié: (2020)
La tesis de maestría en educación: una experiencia de graduación oportuna
par: Orietta Marquina Vega
Publié: (2023)
par: Orietta Marquina Vega
Publié: (2023)
Una herramienta para evaluar la calidad y la permanencia en el voluntariado deportivo
par: Rosa García González
Publié: (2011)
par: Rosa García González
Publié: (2011)
Aplicación del análisis estructural integrativo de organizaciones universitarias (Modelo "V") en la construcción de un paradigma de calidad para la evaluación de pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia
par: Alexis Morón Borjas
Publié: (2010)
par: Alexis Morón Borjas
Publié: (2010)
Un enfoque curricular para la evaluación de programas académicos en modalidades educativas innovadoras
par: Carlos Barroso Ramos
Publié: (2006)
par: Carlos Barroso Ramos
Publié: (2006)
TENDENCIAS EN LA TITULACIÓN EN MAESTRÍAS DE TRAYECTORIA PROFESIONAL DEL ÁREA AGRÍCOLA EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ, ECUADOR
par: Eduardo Fidel Héctor Ardisana
Publié: (2021)
par: Eduardo Fidel Héctor Ardisana
Publié: (2021)
Discusión de una propuesta de doctorado profesionalizante en Educación Matemática
par: Eric Flores-Medrano
Publié: (2020)
par: Eric Flores-Medrano
Publié: (2020)
Evaluación teórico-práctica de la Maestría en Ciencias de la Información. Mención: Gerencia del conocimiento
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2016)
par: Johann Pirela Morillo
Publié: (2016)
Un análisis crítico sobre los modelos de gestión de la calidad en la educación
par: Carlos Barroso Ramos
Publié: (2007)
par: Carlos Barroso Ramos
Publié: (2007)
Resultados del Programa de Maestrías en Ciencias del Hospital General de México 2009-2014
par: José Francisco González-Martínez
Publié: (2015)
par: José Francisco González-Martínez
Publié: (2015)
Un acercamiento a la eficacia de los programas del gobierno federal orientados a mejorar la calidad de la educación básica
par: Carlos Muñoz-Izquierdo
Publié: (2008)
par: Carlos Muñoz-Izquierdo
Publié: (2008)
Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: seguimiento a 10 años (1999-2009)
par: Candelaria Ramírez
Publié: (2011)
par: Candelaria Ramírez
Publié: (2011)
Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas
par: Fuensanta Hernández Pina
Publié: (2014)
par: Fuensanta Hernández Pina
Publié: (2014)
Inclusión de la Filosofía en los estudios de Maestría y Doctorado. El caso de la Universidad Nacional del Centro del Perú
par: Nicanor Moya Rojas
Publié: (2012)
par: Nicanor Moya Rojas
Publié: (2012)
Calidad de la ejecución del Programa de Atención a Centros con Becarios Extranjeros
par: Maiyolet Sarduy Casasayas
Publié: (2012)
par: Maiyolet Sarduy Casasayas
Publié: (2012)
Formación a distancia y programas de Maestrías en Educación con mención curricular en Chile
par: Eric Carafi Ávalos
Publié: (2022)
par: Eric Carafi Ávalos
Publié: (2022)
Evaluación de impacto de las Unidades Mirza en el sureste de Coahuila
par: Héctor Santiago Cruz
Publié: (2004)
par: Héctor Santiago Cruz
Publié: (2004)
El programa de posgrado en alimentos
Publié: (1989)
Publié: (1989)
Riesgo cardiovascular, calidad de Vida y años de vida ajustados por calidad: un estudio de caso
par: Sandra Lorena Duque Henao
Publié: (2010)
par: Sandra Lorena Duque Henao
Publié: (2010)
La formación de Posgrado en Educación en el Ecuador
par: Eduardo Fabara
Publié: (2012)
par: Eduardo Fabara
Publié: (2012)
Documents similaires
-
Maestrías en Comunicación en México: análisis comparativo de sus perfiles de producción y reproducción académica
par: Raúl Fuentes Navarro
Publié: (2010) -
The American Way. Los abogados latinoamericanos como estudiantes de maestría en Estados Unidos de América
par: Marta VIDES
Publié: (2011) -
Aproximación a la orientación de las maestrías a través de la voz de sus agentes
par: Silvia Elisa Castro Marcano
Publié: (2020) -
Revisión normativa de la figura del Núcleo Académico Básico en el posgrado de las universidades autónomas mexicanas
par: Rosana Ruiz Sánchez
Publié: (2025) -
Procedimiento para medir el impacto de los programas de maestría en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
par: José Alfonso Melis-Santana
Publié: (2022)