La enseñanza práctica y pre-profesional en el marco de las Ciencias Administrativas

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Auteur principal: Francisco Javier Blanco-Encomienda
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de Colombia 2012
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author Francisco Javier Blanco-Encomienda
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contents La enseñanza práctica y pre-profesional en el marco de las Ciencias Administrativas Francisco Javier Blanco-Encomienda María José Latorre-Medina Administración y Contabilidad profesional prácticas en empresas Enseñanza práctica y pre Ciencias Administrativas estudiantes universitarios Este estudio presenta una investigación dirigida a: 1) determinar cuáles son las concepciones que los futuros profesionales del mundo empresarial poseen sobre la enseñanza práctica que reciben durante su formación universitaria; 2) conocer el nivel de importancia que las competencias específicas de una titulación dentro del área de las Ciencias Administrativas tienen en el ejercicio de su profesión; 3) averiguar cuáles son las competencias profesionales que realmente se enseñan durante su preparación universitaria, en la facultad o al realizar prácticas en empresas, y 4) constatar si ciertas variables descriptivas producen efectos diferenciales en las opiniones manifestadas al respecto. En el estudio se ha utilizado una metodología de investigación cuantitativa, fundamentalmente de tipo descriptivo; los datos recabados han sido sometidos a diversos tratamientos estadísticos. De los resultados obtenidos se desprende la incidencia que tienen las prácticas externas en relación con la cualificación como profesional. 2012 artículo científico 0121-5051 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81824864006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=818 INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales application/pdf Universidad Nacional de Colombia INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales (Colombia) Num.45 Vol.22
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La enseñanza práctica y pre-profesional en el marco de las Ciencias Administrativas Francisco Javier Blanco-Encomienda María José Latorre-Medina Administración y Contabilidad profesional prácticas en empresas Enseñanza práctica y pre Ciencias Administrativas estudiantes universitarios Este estudio presenta una investigación dirigida a: 1) determinar cuáles son las concepciones que los futuros profesionales del mundo empresarial poseen sobre la enseñanza práctica que reciben durante su formación universitaria; 2) conocer el nivel de importancia que las competencias específicas de una titulación dentro del área de las Ciencias Administrativas tienen en el ejercicio de su profesión; 3) averiguar cuáles son las competencias profesionales que realmente se enseñan durante su preparación universitaria, en la facultad o al realizar prácticas en empresas, y 4) constatar si ciertas variables descriptivas producen efectos diferenciales en las opiniones manifestadas al respecto. En el estudio se ha utilizado una metodología de investigación cuantitativa, fundamentalmente de tipo descriptivo; los datos recabados han sido sometidos a diversos tratamientos estadísticos. De los resultados obtenidos se desprende la incidencia que tienen las prácticas externas en relación con la cualificación como profesional. 2012 artículo científico 0121-5051 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81824864006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=818 INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales application/pdf Universidad Nacional de Colombia INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales (Colombia) Num.45 Vol.22
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