Diversificación y diferenciación en las Facultades de Economía y Empresa españolas

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Gonzalo Rodríguez-Pérez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Colombia 2016
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author Gonzalo Rodríguez-Pérez
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contents Diversificación y diferenciación en las Facultades de Economía y Empresa españolas Gonzalo Rodríguez-Pérez Immaculada Vilardell Riera Administración y Contabilidad EEES diferenciación Diversificación educación superior facultades economía y empresa RESUMEN: Este estudio comprueba si la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha influido en la diversificación y diferenciación de los estudios de las Facultades de Econo- mía y Empresa españolas (FEE), y determina cuáles han sido los factores que han incidido en dichos procesos. Se compara la situación en el curso 2006-2007, previa a la adaptación al EEES, con la del 2012-2013, último con datos publicados. La variación de la diversificación (aumentándola o reduciéndola) de las FEE ha venido influida por el hecho de que la Facultad esté especializada, su titularidad, su nivel investigador y el desfase entre oferta y demanda; sin embargo, el tamaño no ha influido en la diversificación. Los factores anteriores, excepto la titularidad, influyen también en la diferenciación. 2016 artículo científico 0121-5051 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81844804011 https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/ https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/html/ https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/81844804011.epub https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=818 INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales application/pdf Universidad Nacional de Colombia INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales (Colombia) Num.60 Vol.26
format Artículo científico
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publisher Universidad Nacional de Colombia
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Gonzalo Rodríguez-Pérez
Administración y Contabilidad
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Diversificación y diferenciación en las Facultades de Economía y Empresa españolas Gonzalo Rodríguez-Pérez Immaculada Vilardell Riera Administración y Contabilidad EEES diferenciación Diversificación educación superior facultades economía y empresa RESUMEN: Este estudio comprueba si la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha influido en la diversificación y diferenciación de los estudios de las Facultades de Econo- mía y Empresa españolas (FEE), y determina cuáles han sido los factores que han incidido en dichos procesos. Se compara la situación en el curso 2006-2007, previa a la adaptación al EEES, con la del 2012-2013, último con datos publicados. La variación de la diversificación (aumentándola o reduciéndola) de las FEE ha venido influida por el hecho de que la Facultad esté especializada, su titularidad, su nivel investigador y el desfase entre oferta y demanda; sin embargo, el tamaño no ha influido en la diversificación. Los factores anteriores, excepto la titularidad, influyen también en la diferenciación. 2016 artículo científico 0121-5051 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81844804011 https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/ https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/html/ https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/81844804011.epub https://www.redalyc.org/journal/818/81844804011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=818 INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales application/pdf Universidad Nacional de Colombia INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales (Colombia) Num.60 Vol.26
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