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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81850404013 https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/ https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/html/ https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/81850404013.epub https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/movil |
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| _version_ | 1866568199230717952 |
|---|---|
| author | Cecilia Alexandra Portalanza Chavarría |
| author_facet | Cecilia Alexandra Portalanza Chavarría |
| contents | Propiedades de la Utrecht Work Engagement Scale (UWES-S 9): análisis exploratorio con estudiantes en Ecuador Cecilia Alexandra Portalanza Chavarría Merlin Patricia Grueso Hinestroza Edison Jair Duque Oliva Administración y Contabilidad Ecuador estudiantes educación superior Engagement académico En el estudio del engagement académico se han desarrollado diversas medidas en función de las teorías o perspectivas que dan soporte a dicho concepto; en consonancia con lo anterior, el presente artículo tiene como objetivo analizar las propiedades psicométricas de una escala de engagement académico, con base en una muestra de 102 estudiantes pertenecientes a una institución de educación superior en Ecuador. El cuestionario empleado fue la versión española de la Utrecht Work Engagement Scale ( uwes - s 9 ). Se analizó la estructura factorial de la escala con el método de estimación robusta. Los resultados obtenidos muestran que el modelo de dos factores presenta mejores índices de ajuste que el de uno y tres factores, por lo que se concluye que la estructura de dos factores es la más apropiada. De igual forma, los resultados llevan a concluir que la escala UWES-S 9 puede ser utilizada para estudiar el engagement en el contexto ecuatoriano. 2017 artículo científico 0121-5051 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81850404013 https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/ https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/html/ https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/81850404013.epub https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=818 INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales application/pdf Universidad Nacional de Colombia INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales (Colombia) Num.64 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_81850404013 |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Propiedades de la Utrecht Work Engagement Scale (UWES-S 9): análisis exploratorio con estudiantes en Ecuador Cecilia Alexandra Portalanza Chavarría Administración y Contabilidad Ecuador estudiantes educación superior Engagement académico Propiedades de la Utrecht Work Engagement Scale (UWES-S 9): análisis exploratorio con estudiantes en Ecuador Cecilia Alexandra Portalanza Chavarría Merlin Patricia Grueso Hinestroza Edison Jair Duque Oliva Administración y Contabilidad Ecuador estudiantes educación superior Engagement académico En el estudio del engagement académico se han desarrollado diversas medidas en función de las teorías o perspectivas que dan soporte a dicho concepto; en consonancia con lo anterior, el presente artículo tiene como objetivo analizar las propiedades psicométricas de una escala de engagement académico, con base en una muestra de 102 estudiantes pertenecientes a una institución de educación superior en Ecuador. El cuestionario empleado fue la versión española de la Utrecht Work Engagement Scale ( uwes - s 9 ). Se analizó la estructura factorial de la escala con el método de estimación robusta. Los resultados obtenidos muestran que el modelo de dos factores presenta mejores índices de ajuste que el de uno y tres factores, por lo que se concluye que la estructura de dos factores es la más apropiada. De igual forma, los resultados llevan a concluir que la escala UWES-S 9 puede ser utilizada para estudiar el engagement en el contexto ecuatoriano. 2017 artículo científico 0121-5051 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81850404013 https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/ https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/html/ https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/81850404013.epub https://www.redalyc.org/journal/818/81850404013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=818 INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales application/pdf Universidad Nacional de Colombia INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales (Colombia) Num.64 Vol.27 |
| title | Propiedades de la Utrecht Work Engagement Scale (UWES-S 9): análisis exploratorio con estudiantes en Ecuador |
| topic | Administración y Contabilidad Ecuador estudiantes educación superior Engagement académico |
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