LA NOCIÓN DE CONSTITUCIÓN ABIERTA DE PETER HÄBERLE COMO FUNDAMENTO DE UNA JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL ABIERTA Y COMO PRESUPUESTO PARA LA INTERVENCIÓN DEL AMICUS CURIAE EN EL DERECHO BRASILEÑO
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Talca
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876488096344702976 |
|---|---|
| author | Mônia Clarissa Hennig Leal |
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| contents | LA NOCIÓN DE CONSTITUCIÓN ABIERTA DE PETER HÄBERLE COMO FUNDAMENTO DE UNA JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL ABIERTA Y COMO PRESUPUESTO PARA LA INTERVENCIÓN DEL AMICUS CURIAE EN EL DERECHO BRASILEÑO Mônia Clarissa Hennig Leal Derecho El objeto del presente artículo es introducir la discusión del amicus curiae en el derecho brasileño, teniéndose como fundamentos las nociones de Constitución cultural y abierta - y la consecuente sociedad abierta de intérpretes de la Constitución - de Peter Häberle, entendida como base teórica que posibilita y demanda una efectiva participación de los ciudadanos en la esfera hermenéutica y de aplicación de los contenidos constitucionales, reforzada por la noción de status activus procesualis, basada en la idea de que, en el contexto del Estado Democrático, la participación constituye un status fundamental, esencial a la realización de las tareas del Estado y de los derechos fundamentales, especialmente cuándo se habla de una Constitución que es comprendida como un proceso permanente y abierto. Es precisamente en esta perspectiva que se encuadra el amicus curiae, en cuanto instrumento procesal apto para viabilizar, institucionalmente, esta participación, extendiéndose, así, el debate constitucional y, consecuentemente, la legitimidad de las decisiones tomadas en el ámbito de la jurisdicción democrática. 2010 artículo científico 0718-0195 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82018806010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=820 Estudios Constitucionales application/pdf Universidad de Talca Estudios Constitucionales (Chile) Num.1 Vol.8 |
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| publisher | Universidad de Talca |
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