Gestión del conocimiento desde la biblioteca escolarLa Biblioteca San Agustín: una experiencia en alfabetización informacional
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876480331993841664 |
|---|---|
| author | Sixta Adrián R. |
| author_facet | Sixta Adrián R. |
| contents | Gestión del conocimiento desde la biblioteca escolarLa Biblioteca San Agustín: una experiencia en alfabetización informacional Sixta Adrián R. Ciencias de la Información UNESCO biblioteca escolar gestión del conocimiento alfabetización informacional El objetivo del presente estudio se orienta hacia la práctica de los postulados de la UNESCO, en torno a la educación para el siglo XXI, a través de una experiencia de alfabetización informacional, en una biblioteca escolar adscrita a una unidad educativa. Para su desarrollo, se realizó un análisis descriptivo a los fundamentos e informes que en el ámbito educativo ha definido la UNESCO (1996) y la IFLA (2000-2002). Se obtiene como resultado, una aproximación metodológica y de principios sobre la unidad de información objeto de estudio, a partir de los cuales se destacan los objetivos cognitivos y metacognitivos de la unidad informativa. Se considera necesario para concluir, establecer las bases para desarrollar un área de trabajo orientada a la reactivación y consolidación de los servicios informativos de la biblioteca central, desde una óptica que permita convertirla en una herramienta institucional para el desarrollo de competencias informativas dirigidas a la gestión del conocimiento 2005 artículo científico 1690-7515 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82302304 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=823 Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento application/pdf Universidad del Zulia Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_82302304 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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