Medio familiar y entorno escolar: detonantes y antídotos de las conductas agresivas en niños en edad escolar

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1. Verfasser: Diana Barrera
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de La Sabana 2006
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author Diana Barrera
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contents Medio familiar y entorno escolar: detonantes y antídotos de las conductas agresivas en niños en edad escolar Diana Barrera Christian Labrador Gina Niño Diana Diaz Blanca Mancera Clara López de Mesa Carolina Restrepo Diana Restrepo Francisco Lamus Filosofía Investigación acción participativa medio familiar y escolar comportamientos agresivos Se realizó una investigación-acción participativa en 32 niños en edad escolar, con conductas agresivas, del Colegio General Santander de Chía, para observar cómo influye el medio familiar y escolar en las conductas agresivas de los niños, y plantear alternativas para modular dichas conductas. El estudio indagó, en niños y padres de familia, factores determinantes de las conductasagresivas. Se evaluaron el tipo de estructura familiar, las personas responsables del cuidado de los niños, las condiciones de vivienda, el hacinamiento, el nivel de escolaridad, la situación laboral, los métodos correctivos y el consumo de alcohol por parte de los padres o cuidadores, como variables determinantes del medio familiar. Se encontró que los determinantes que influyeron en lasmanifestaciones agresivas de los niños, en este caso, fueron: el tipo de estructura familiar, el bajo nivel de escolaridad de los padres, y las personas responsables de la educación y cuidado de los niños; y en relación con el medio escolar, la fuente de imitación de conductas agresivas. 2006 artículo científico 0123-3122 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83210206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=832 Persona y Bioética application/pdf Universidad de La Sabana Persona y Bioética (Colombia) Num.2 Vol.10
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Medio familiar y entorno escolar: detonantes y antídotos de las conductas agresivas en niños en edad escolar Diana Barrera Christian Labrador Gina Niño Diana Diaz Blanca Mancera Clara López de Mesa Carolina Restrepo Diana Restrepo Francisco Lamus Filosofía Investigación acción participativa medio familiar y escolar comportamientos agresivos Se realizó una investigación-acción participativa en 32 niños en edad escolar, con conductas agresivas, del Colegio General Santander de Chía, para observar cómo influye el medio familiar y escolar en las conductas agresivas de los niños, y plantear alternativas para modular dichas conductas. El estudio indagó, en niños y padres de familia, factores determinantes de las conductasagresivas. Se evaluaron el tipo de estructura familiar, las personas responsables del cuidado de los niños, las condiciones de vivienda, el hacinamiento, el nivel de escolaridad, la situación laboral, los métodos correctivos y el consumo de alcohol por parte de los padres o cuidadores, como variables determinantes del medio familiar. Se encontró que los determinantes que influyeron en lasmanifestaciones agresivas de los niños, en este caso, fueron: el tipo de estructura familiar, el bajo nivel de escolaridad de los padres, y las personas responsables de la educación y cuidado de los niños; y en relación con el medio escolar, la fuente de imitación de conductas agresivas. 2006 artículo científico 0123-3122 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83210206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=832 Persona y Bioética application/pdf Universidad de La Sabana Persona y Bioética (Colombia) Num.2 Vol.10
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