Cobertura e inequidad. Educación Superior en Colombia
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2002
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876447998943166464 |
|---|---|
| author | Graciela Amaya de Ochoa |
| author_facet | Graciela Amaya de Ochoa |
| contents | Cobertura e inequidad. Educación Superior en Colombia Graciela Amaya de Ochoa Educación Cobertura Política Educativa Educación Superior Colombiana Problemas de la Educación Superior En Colombia, como en muchos países en vías de desarrollo, el acceso a los bienes públicos para toda la población, entre ellos la educación y el conocimiento, no se ha alcanzado. Ello ha agudizado las situaciones de inequidad e injusticia, debilitado de suyo las condiciones de paz, agravado los problemas de atraso social y económico del país, y distanciado de las posibilidades de competir en un mundo globalizado.Un criterio básico de la equidad y de la pertinencia social de la educación superior es el grado de ampliación social de su cobertura, lo que se traduce en la democratización de las oportunidades de acceso. Colombia acusa, en tal sentido, graves problemas. 2002 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400501 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83400501 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | Cobertura e inequidad. Educación Superior en Colombia Graciela Amaya de Ochoa Educación Cobertura Política Educativa Educación Superior Colombiana Problemas de la Educación Superior Cobertura e inequidad. Educación Superior en Colombia Graciela Amaya de Ochoa Educación Cobertura Política Educativa Educación Superior Colombiana Problemas de la Educación Superior En Colombia, como en muchos países en vías de desarrollo, el acceso a los bienes públicos para toda la población, entre ellos la educación y el conocimiento, no se ha alcanzado. Ello ha agudizado las situaciones de inequidad e injusticia, debilitado de suyo las condiciones de paz, agravado los problemas de atraso social y económico del país, y distanciado de las posibilidades de competir en un mundo globalizado.Un criterio básico de la equidad y de la pertinencia social de la educación superior es el grado de ampliación social de su cobertura, lo que se traduce en la democratización de las oportunidades de acceso. Colombia acusa, en tal sentido, graves problemas. 2002 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400501 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.5 |
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| topic | Educación Cobertura Política Educativa Educación Superior Colombiana Problemas de la Educación Superior |
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