El aprendizaje del comienzo. Variaciones sobre la educación, la creación y el acontecimiento (parte A)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de La Sabana
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876487014879068160 |
|---|---|
| author | Fernando Bárcena |
| author_facet | Fernando Bárcena |
| contents | El aprendizaje del comienzo. Variaciones sobre la educación, la creación y el acontecimiento (parte A) Fernando Bárcena Educación Existencia y Educación Sentido de la Educación Filosofa de la Educación Este artículo es un intento de pensar la educación bajo la figura del acontecimiento o, dicho en otros términos, una tentativa de comprensión de lo que nos da a pensar y cuyo impacto hace en nosotros una determinada experiencia. Se sostiene que en el escenario educativo se hacen necesarias descripciones sensibles, las cuales dan cuenta de lo que nos pasa cuando el aprendizaje es una experiencia existencial. Una descripción sensible es una cartografía del devenir por la transformación. 2002 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400503 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83400503 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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