Aprender desde las ciencias sociales
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2002
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876445908184334336 |
|---|---|
| author | María Cristina Franco Arbeláez |
| author_facet | María Cristina Franco Arbeláez |
| contents | Aprender desde las ciencias sociales María Cristina Franco Arbeláez Educación Educación Básica Educación Integral Enseñanza de las Ciencias Sociales Didáctica de las Ciencias Sociales Epistemología de las Ciencias Sociales El.artículo presenta una defensa de la enseñanza de la Historia y de la Geografía en la educación básica y media, y señala como principal argumento de su enseñanza independiente el necesario rigor académico que debe acompañar el trabajo didáctico, y que supone el manejo, por parte del docente, de estas dos disciplinas -tradicionalmente denominadas Estudios o Ciencias Sociales en la educación básica-, de los elementos propios de la enseñabilidad de cada una.Se pone énfasis en que las dos disciplinas, apoyadas por los aportes de otras ciencias sociales, deben contribuir, al igual que otro tipo de asignaturas, a formar intelectualmente desde el proceder lógico, que conduce a potenciar las capacidades intelectuales y a evidenciar la posibilidad de aporte personal a la consecución del bien de la sociedad. 2002 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.5 |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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