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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400515 |
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Table of Contents:
- Experiencias en gestión escolar y liderazgo de directivos y educadores (parte B) Luz Yolanda Sandoval Estupiñán Educación Acción Liderazgo Investigación Calidad y Educación Administración Escolar El liderazgo se desarrolla en la acción y a través de la interacción con los actores educativos, como resultado de la articulación entre la visión, el poder y el saber. El directivo docente y el educador demostrarán su liderazgo en la medida que logren soluciones efectivas y equitativas a los problemas propios de su quehacer, y puedan construir escenarios probables y deseables, seleccionando las mejores estrategias y reduciendo al máximo la incertidumbre. El liderazgo del directivo y del educador debe trascender y reflejarse en el mejoramiento de la institución donde desarrolla su acción educativa y en la generación de cambios profundos y estables, a través del mejoramiento continuo, la obtención de resultados que se mantengan en el tiempo y la transferencia de conocimiento. 2002 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400515 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.5