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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400708 |
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Table of Contents:
- Las necesidades de formación permanente del docente Marina Camargo Abello Gloria Calvo M. Sebastián Londoño Felipe Zapata Jaramillo Claudia Garavito Prieto Maribel Vergara Arboleda María Cristina Franco Arbeláez Educación vocación prácticas de aula Necesidades humanas necesidades pedagógicas necesidades investigativas de los docentes Este artículo hace parte del proyecto de investigación realizadopor un grupo de profesionales de la Facultad de Educación.Contiene algunos de sus hallazgos, a partir de unalectura cualitativa que se valió de la triangulación para elseguimiento de eventos reportados por los docentes, a la luzde las estrategias de recolección de información: encuestas,grupo focal y entrevistas con profundidad.Entre los eventos mencionados que pueden destacarse están:prácticas de aula que no responden a los enfoques pedagógicosconocidos y estudiados por los docentes durante su formaciónuniversitaria; necesidad de los educadores de recibirformación pluridisciplinar, más allá del énfasis formativo enun área del conocimiento; políticas educativas estatales, queno parten de reflexiones de los docentes sobre el acto educativo,sino que son formuladas por quienes conocen las necesidadesde los estudiantes y las instituciones educativas;finalmente, necesidades de formación originadas en lasdemandas propias del contexto de cada institución educativay del PEI que las orienta 2004 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400708 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.7