Producción infantil de textos expositivos: una experiencia en el aula
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de La Sabana
2004
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| _version_ | 1876426786795945984 |
|---|---|
| author | Rosa Julia Guzmán Rodríguez |
| author_facet | Rosa Julia Guzmán Rodríguez |
| contents | Producción infantil de textos expositivos: una experiencia en el aula Rosa Julia Guzmán Rodríguez Educación enseñanza lectoescritura educación infantil Investigación de aula El trabajo que aquí se presenta tuvo como propósito adelantaruna investigación sobre la puesta en práctica de unapropuesta didáctica, para promover el desarrollo de la estructurade los textos expositivos en niños y niñas de segundo ytercer grados, del Colegio Helvetia de Bogotá.Se presentan los resultados de una investigación que apuntóa estudiar cómo es que los estudiantes proceden al producirtextos expositivos, qué preguntas se plantean, qué recursosutilizan, cómo resuelven los problemas que les sugiere suincipiente conocimiento del mundo, qué tipo de preguntas seformulan entre ellos y cuáles le hacen a su profesora.Este trabajo se llevó a cabo en un contexto escolar en el queexiste una cultura de la escritura inicial, que difiere de la tradicionalen que, por una parte, desde el comienzo se estárelacionando a los pequeños con todo tipo de textos, en contextosde comunicación significativos, y, por otro lado, se leshabitúa desde sus primeras producciones escritas a que reviseny reescriban sus textos 2004 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400711 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83400711 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | Producción infantil de textos expositivos: una experiencia en el aula Rosa Julia Guzmán Rodríguez Educación enseñanza lectoescritura educación infantil Investigación de aula Producción infantil de textos expositivos: una experiencia en el aula Rosa Julia Guzmán Rodríguez Educación enseñanza lectoescritura educación infantil Investigación de aula El trabajo que aquí se presenta tuvo como propósito adelantaruna investigación sobre la puesta en práctica de unapropuesta didáctica, para promover el desarrollo de la estructurade los textos expositivos en niños y niñas de segundo ytercer grados, del Colegio Helvetia de Bogotá.Se presentan los resultados de una investigación que apuntóa estudiar cómo es que los estudiantes proceden al producirtextos expositivos, qué preguntas se plantean, qué recursosutilizan, cómo resuelven los problemas que les sugiere suincipiente conocimiento del mundo, qué tipo de preguntas seformulan entre ellos y cuáles le hacen a su profesora.Este trabajo se llevó a cabo en un contexto escolar en el queexiste una cultura de la escritura inicial, que difiere de la tradicionalen que, por una parte, desde el comienzo se estárelacionando a los pequeños con todo tipo de textos, en contextosde comunicación significativos, y, por otro lado, se leshabitúa desde sus primeras producciones escritas a que reviseny reescriban sus textos 2004 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400711 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.7 |
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| topic | Educación enseñanza lectoescritura educación infantil Investigación de aula |
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