Pluralismo axiológico: libertad de educación y elección educativa
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2005
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876474313464348672 |
|---|---|
| author | Teresa Lara Moreno |
| author_facet | Teresa Lara Moreno |
| contents | Pluralismo axiológico: libertad de educación y elección educativa Teresa Lara Moreno Educación Pluralismo axiológico educativo libertad de educación y elección educativa Este artículo presenta una reflexión sobre la importancia del pluralismo axiológico, que constituye uno de los elementos clave en nuestro sistema educativo, así como en el de cualquier sociedad desarrollada. Se estudia el concepto de pluralismo axiológico-educativo y la dificultad de su aplicación real en la institución educativa.A continuación se analiza el concepto de enseñanza privada, que es la fórmula utilizada en España para hacer real este principio.La evolución que ha sufrido este concepto durante el período democrático, según las ideologías subyacentes o los intereses de las instituciones implicadas, Iglesia y Estado, son analizadas en profundidad. En este proceso intervienen dos derechos básicos polémicos y de difícil aplicación: libertad de enseñanza y elección educativa. Por ello, estudiamos la evolución de ambos conceptos, sus diferentes interpretaciones y los problemas de su aplicación. Finalmente, se concluye con algunas recomendaciones de interés en la consecución de estos derechos. 2005 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400814 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83400814 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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