Identidad de género en el discurso de los universitarios
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2007
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876431779547578368 |
|---|---|
| author | Victoria Eugenia Cabrera |
| author_facet | Victoria Eugenia Cabrera |
| contents | Identidad de género en el discurso de los universitarios Victoria Eugenia Cabrera Educación identidad de género psicología educativa análisis del discurso Educación universitaria Universidad de La Sabana El propósito de esta investigación fue conocer y analizar el discurso de estudiantes dela Universidad de La Sabana, y de los significados de su lenguaje de acuerdo con suidentidad de género. Se utilizó la propuesta de Potter y Wetherell para el análisis deldiscurso.Los resultados obtenidos muestran que hombres y mujeres utilizan palabras reducidasen su discurso y expresiones de afecto que no coinciden con el significado de la palabra,las cuales evidencian en los contenidos actitudes relacionadas con sus valores éticosy morales, y que la manera de expresarse con los profesores y compañeros de cursoes diferente. 2007 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83410204 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | Identidad de género en el discurso de los universitarios Victoria Eugenia Cabrera Educación identidad de género psicología educativa análisis del discurso Educación universitaria Universidad de La Sabana Identidad de género en el discurso de los universitarios Victoria Eugenia Cabrera Educación identidad de género psicología educativa análisis del discurso Educación universitaria Universidad de La Sabana El propósito de esta investigación fue conocer y analizar el discurso de estudiantes dela Universidad de La Sabana, y de los significados de su lenguaje de acuerdo con suidentidad de género. Se utilizó la propuesta de Potter y Wetherell para el análisis deldiscurso.Los resultados obtenidos muestran que hombres y mujeres utilizan palabras reducidasen su discurso y expresiones de afecto que no coinciden con el significado de la palabra,las cuales evidencian en los contenidos actitudes relacionadas con sus valores éticosy morales, y que la manera de expresarse con los profesores y compañeros de cursoes diferente. 2007 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.10 |
| title | Identidad de género en el discurso de los universitarios |
| topic | Educación identidad de género psicología educativa análisis del discurso Educación universitaria Universidad de La Sabana |
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