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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410211 |
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Table of Contents:
- Sobre el objeto de conocimiento de la educación física Luis Eduardo Ospina Educación educación física educación corporal Teoría de la educación educación personalizada epistemología de la educación Tratar sobre el objeto de conocimiento de la educación física requiere, en absoluto, de una mirada atenta a la esencia conceptual, pues siendo a primera vista un compuestosemántico, puede, y ha ocurrido, que se presenten confusiones y, por ende, desvirtuación del hecho educativo, como se evidencia en los reduccionismos instruccionistas convisos deportivistas y militares. Así, este artículo entra en un análisis pertinente, en arasde proponer claridad, y con la posibilidad de superar las contraposiciones, reduccionismosy tergiversaciones expuestos. Al menos, se aborda el tema con la intencionalidadde llamar la atención sobre el trasfondo ético y humano que implica autorrealizarsedesde lo básico corporal y con asiento en lo personalizado. 2007 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410211 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.10