Una experiencia de aprendizaje incorporando ambientes digitales: competencias básicas para la vida ciudadana

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Leyla María Montero
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de La Sabana 2008
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author Leyla María Montero
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contents Una experiencia de aprendizaje incorporando ambientes digitales: competencias básicas para la vida ciudadana Leyla María Montero Lida Consuelo Rincón-Méndez Jaime Hernando García-Salazar Educación cognición ambientes digitales aprendizaje autónomo Resolución de problemas aprendizaje colaborativo El proyecto se apoyó en planteamientos teóricos hechos por diferentes autores, sobre características de los aprendizajes colaborativos y el papel que ellos cumplen en la configuración de las redes sociales. La investigación adoptó un método cualitativo, en el cual se tuvieron en cuenta los relatos de experiencias, junto con los resultados obtenidos en encuestas aplicadas a distintas personas, quienes intervinieron en el proceso. En el proyecto se utilizaron permanentemente dos ambientes digitales: Simas, para hacer representaciones multimediales (ontologías), y Coolmodes, para resolver problemas en forma práctica. En el proyecto se diseñó además un escenario, para compartir documentos, talleres y propuestas, ubicado en el portal Colombia aprende. Como resultado en el proyecto, el grupo investigador logró el diseño de diferentes ontologías y desarrolló un trabajo significativo en el aspecto de resolución de problemas en la plataforma Coolmodes. Los productos obtenidos muestran los niveles de comprensión alcanzados por los estudiantes en los temas desarrollados durante el proceso. 2008 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83411111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.11
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2008
publisher Universidad de La Sabana
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Leyla María Montero
Educación
cognición
ambientes digitales
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Una experiencia de aprendizaje incorporando ambientes digitales: competencias básicas para la vida ciudadana Leyla María Montero Lida Consuelo Rincón-Méndez Jaime Hernando García-Salazar Educación cognición ambientes digitales aprendizaje autónomo Resolución de problemas aprendizaje colaborativo El proyecto se apoyó en planteamientos teóricos hechos por diferentes autores, sobre características de los aprendizajes colaborativos y el papel que ellos cumplen en la configuración de las redes sociales. La investigación adoptó un método cualitativo, en el cual se tuvieron en cuenta los relatos de experiencias, junto con los resultados obtenidos en encuestas aplicadas a distintas personas, quienes intervinieron en el proceso. En el proyecto se utilizaron permanentemente dos ambientes digitales: Simas, para hacer representaciones multimediales (ontologías), y Coolmodes, para resolver problemas en forma práctica. En el proyecto se diseñó además un escenario, para compartir documentos, talleres y propuestas, ubicado en el portal Colombia aprende. Como resultado en el proyecto, el grupo investigador logró el diseño de diferentes ontologías y desarrolló un trabajo significativo en el aspecto de resolución de problemas en la plataforma Coolmodes. Los productos obtenidos muestran los niveles de comprensión alcanzados por los estudiantes en los temas desarrollados durante el proceso. 2008 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83411111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.11
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