La crisis de la jubilación como una oportunidad educativa
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2008
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876436020930543616 |
|---|---|
| author | Mónica Meza-Mejía |
| author_facet | Mónica Meza-Mejía |
| contents | La crisis de la jubilación como una oportunidad educativa Mónica Meza-Mejía Elvia Marveya Villalobos-Torres Educación vejez Jubilación educación y desarrollo actividad de tiempo libre programas educativos de adultos La edad adulta es un período de la vida que se inicia en la década de los veinte y se prolonga hasta la vejez. En este camino, la persona suele atravesar diferentes crisis: las décadas de los treinta y los cuarenta, y el paso hacia la vejez.Si bien los sistemas formales y no formales de educación se orientan fundamentalmente a preparar para la vida, lo hacen sobre todo para la vida activa. Si se considera que la pirámide poblacional se invierte, la educación y los educadores tendrían que preparar a las personas para la edad del retiro. Jubilarse no tendría que significar una crisis que derive en depresión, inacción o en pérdida del sentido de la vida. Al contrario, en la medida en la que la persona aprenda a asumir el desapego como algo natural, estará en condiciones de otorgarle a este período un nuevo valor, y esto resulta una oportunidad educativa. 2008 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83411212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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