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Las acciones afirmativas en educación superior: el caso de los Estados Unidos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jorge Enrique Celis-Giraldo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de La Sabana 2009
Schlagworte:	Educación Estados Unidos acción cultural Educación superior política educativa política de desarrollo
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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