Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2011
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| _version_ | 1876425799463075840 |
|---|---|
| author | Mireya Ardila-Rodríguez |
| author_facet | Mireya Ardila-Rodríguez |
| contents | Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales Mireya Ardila-Rodríguez Educación educación superior informática educativa Calidad de la educación enseñanza asistida por ordenador Colombia (Fuente: Tesauro de la Unesco) En este artículo se presentan los resultados de un estudio acerca de indicadores de calidad en los procesos de formación en ambientes virtuales, que deriva de un marco conceptual y de una serie de hipótesis que expresan relaciones esperadas entre las variables.Estas relaciones conceptuales se examinan y ponen a prueba mediante el trabajo de campo, y se someten al análisis estadístico entre los indicadores que operan como referentes empíricos de los conceptos.Como resultado del trabajo realizado, se identifican, describen e interpretan los indicadores de calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales. 2011 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83418921011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.14 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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