Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de La Sabana
2011
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| _version_ | 1876435616514703360 |
|---|---|
| author | Laura Beatriz Oros |
| author_facet | Laura Beatriz Oros |
| contents | Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar Laura Beatriz Oros Vanesa Manucci María Cristina Richaud-de Minzi Educación Emociones desarrollo afectivo enseñanza y formación resolución de conflictos pedagogías para el desarrollo (Fuente: Tesauro de la Unesco) El texto aborda las emociones positivas que tienen la capacidad de influir sobre los procesos intelectuales, el razonamiento, la resolución de problemas y el procesamiento de la información, la atenuación de la indisciplina y la optimización de la interacción social saludable. El objetivo de este artículo es ofrecer lineamientos metodológicos para el diseño y la instrumentación de pedagogías que integren el desarrollo afectivo con el trabajo áulico cotidiano. Las estrategias definidas como conclusión serán eficaces para trabajar con docentes en una instancia de formación y para trabajar con niños en la promoción de las emociones positivas y el control de las negativas. 2011 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83422605004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.3 Vol.14 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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