Image de couverture de livre

Neurociencia y bilingüismo: efecto del primer idioma

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Germary Díaz-Sánchez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de La Sabana 2013
Sujets:	Educación Neurología bilingüismo lengua materna lengua extranjera idioma de enseñanza
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

APROXIMACIÓN DIDÁCTICA AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CONVERSACIONAL EN LOS CURSOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE)
par: Lizandra Rivero-Cruz
Publié: (2019)

Lectoescritura en inglés para estudiantes sordos
par: Martha Catalina Molina Ramírez
Publié: (2020)

Aprendizaje compartido: enfoque didáctico basado en entornos sociotécnicos colaborativos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
par: Alba Milena Rios Díaz
Publié: (2023)

Estrategias de intervención educativa en el área de inglés en educación primaria para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
par: Sandra Moro-Ramos
Publié: (2021)

La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2
par: PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN
Publié: (2009)

Enseñanza-aprendizaje del español en Venezuela, Estados Unidos, Canadá y Brasil
par: José Amador Rojas Saavedra
Publié: (2014)

Incidencia de la lectura en el vocabulario en lengua materna y extranjera
par: Inmaculada-Clotilde Santos-Díaz
Publié: (2017)

Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
par: Olber Eduardo Arango Tobón
Publié: (2013)

Representaciones sobre las lenguas de un grupo de estudiantes indígenas en un programa de formación de docentes de idiomas
par: Fabio Alberto Arismendi
Publié: (2016)

Pertinencia de las políticas de enseñanza del inglés en una zona rural de Colombia: un estudio de caso en Antioquia
par: Ángela María Roldán
Publié: (2017)

Emoji y expresión escrita: posibilidades de aplicación y desarrollo en lenguas materna y extranjera
par: Milagrosa Parrado-Collantes
Publié: (2021)

Cultura para la formación de la competencia comunicativa intercultural: el enfoque formativo
par: Elisabet Areizaga
Publié: (2001)

ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN INFERENCIAL EN INGLÉS L2 Y SU IMPACTO EN ESPAÑOL L1. Implicaciones teóricas y pedagógicas para la lectura en las disciplinas
par: MOISÉS DAMIÁN PERALES ESCUDERO
Publié: (2014)

Sistema de actividades para desarrollar la competencia intercultural en la Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”, La Habana
par: Yunet Tahimí Hernández-Vázquez
Publié: (2023)

La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje: el caso concreto de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera y la plataforma Eleclips
par: Eva Álvarez Ramos
Publié: (2017)

Acervo construido por futuros maestros de inglés y francés en su práctica en escuelas rurales
par: John Jairo Viáfara González
Publié: (2021)

El contexto sociocultural en la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna
par: José Antonio Colomé Medina
Publié: (2017)

¿NECESITAN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS UNA PRUEBA DE ACCESO INFORMATIZADA? EL CASO DE LA DEFINICIÓN DEL CONSTRUCTO Y LA PREVISIÓN DEL EFECTO EN LA ENSEÑANZA (WASHBACK) PARA IDIOMAS EXTRANJEROS
par: Jesús García Laborda
Publié: (2010)

ENFOQUE BASADO EN TAREAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS
par: Jesús Martínez Quintana
Publié: (2020)

La lengua materna indígena y las paradojas de las políticas lingüísticas
par: Nicanor Rebolledo Recendiz
Publié: (2022)

Análisis de las pruebas de suficiencia en lengua escrita española de estudiantes sordos universitarios
par: Carla V. Pacheco Guerrero
Publié: (2011)

El uso del portafolio en la enseñanza de lenguas extranjeras: perspectiva del docente
par: Ana Lucía Delmastro
Publié: (2005)

La labor pedagógica de la Dra. Cira Soto Palenque en la formación profesoral
par: MSc. María del Carmen Hernández Díaz
Publié: (2022)

Static Space Teaching: A Descriptive Study in Related Languages
par: Jhon Fredy Ríos Martínez
Publié: (2021)

Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula inversa
par: Angélica Aguillón Lombana
Publié: (2021)

Panorámica costarricense del uso de la tecnología en enseñanza de segundas lenguas
par: Gina Torres Calderón
Publié: (2018)

Entre monumentos y palabras: el paisaje lingüístico del patrimonio histórico en la enseñanza de idiomas
par: Margarita Robles Gómez
Publié: (2025)

¿Cómo el interés y la motivación influyen en el aprendizaje de una lengua extranjera?
par: Clara Esperanza Bilbao
Publié: (2017)

Medios y redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés: valoraciones de estudiantes universitarios
par: Ricardo Ariza Covarrubias
Publié: (2021)

¿Qué imágenes asocian los aprendientes adultos de PLE al idioma y a sus hablantes?
par: Danielli Neves Matias Santos
Publié: (2022)

FOSTERING CULTURAL IDENTITY IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING THROUGH TARGETED MICRO-CURRICULAR RESOURCES
par: Aguagallo Cali, Grissel Mariela, et autres
Publié: (2025)

Los fenómenos glotales y el saltillo en la ortografía de las lenguas originarias
par: María Soledad Pérez López
Publié: (2012)

Interdependencia lingüística, transferencia y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
par: Leonor Salazar
Publié: (2006)

Influencia del aimara como lengua de herencia en el español adquirido como segunda lengua: un análisis exploratorio de las lenguas en contacto para el enriquecimiento de un currículo intercultural
par: Elías Ticona Mamani
Publié: (2023)

Español como lengua extranjera: Didácticas innovadoras
par: Katharyne Gutiérrez Rincón
Publié: (2018)

Algunas causas que podrían estar incidiendo en el eventual debilitamiento de la vitalidad y posible desplazamiento de la lengua mapuche por el castellano en Chile
par: Juan Héctor Painequeo Paillán
Publié: (2015)

La enseñanza conjunta en cursos de inglés en la Universidad Simón Bolívar-Sede del Litoral
par: Gladys Romero
Publié: (2004)

Ideas para orientar la planificación de la enseñanza de la lengua materna en la escuela inicial
par: Beatriz Valles González.
Publié: (2007)

Nuevos discursos en la formación docente en lengua materna y extranjera en Colombia
par: Yamith José Fandiño-Parra
Publié: (2016)

El español y el wayuunaiki ¿Lengua materna, segunda o extranjera? Sentidos generacionales en estudiantes indígenas wayuu
par: Stefany Carrillo-García
Publié: (2022)