La excelencia en los doctorados en educación: Brasil, México y Argentina
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876490524343402496 |
|---|---|
| author | Luis Sime-Poma |
| author_facet | Luis Sime-Poma |
| contents | La excelencia en los doctorados en educación: Brasil, México y Argentina Luis Sime-Poma Educación educación universidad Grado de doctor investigación pedagógica personal académico docente A través de este estudio exploratorio se identifican los programas de Doctorado en Educación considerados de excelencia por los sistemas públicos de acreditación de Brasil, México y Argentina. El estudio describe y compara las líneas de investigación de dichos programas, algunos rasgos de sus docentes investigadores (cantidad, nivel de acreditación como investigadores, cantidad y características de artículos publicados). Para ello, se utiliza el análisis documental de la información oficial brindada por los doctorados y las agencias públicas concernidas en sus respectivas páginas electrónicas. El estudio revela datos significativos sobre los doctorados aunque desiguales en la información aportada en sus páginas electrónicas y muestra cómo estos programas contribuyen a la legitimidad científica de la educación, como área de conocimiento relevante ante la cual es posible organizar comunidades académicas comprometidas con la producción multidisciplinaria de conocimientos y formación de investigadores para dicha área tan reconocida como otras comunidades científicas universitarias. 2013 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83429830003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.3 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83429830003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | La excelencia en los doctorados en educación: Brasil, México y Argentina Luis Sime-Poma Educación educación universidad Grado de doctor investigación pedagógica personal académico docente La excelencia en los doctorados en educación: Brasil, México y Argentina Luis Sime-Poma Educación educación universidad Grado de doctor investigación pedagógica personal académico docente A través de este estudio exploratorio se identifican los programas de Doctorado en Educación considerados de excelencia por los sistemas públicos de acreditación de Brasil, México y Argentina. El estudio describe y compara las líneas de investigación de dichos programas, algunos rasgos de sus docentes investigadores (cantidad, nivel de acreditación como investigadores, cantidad y características de artículos publicados). Para ello, se utiliza el análisis documental de la información oficial brindada por los doctorados y las agencias públicas concernidas en sus respectivas páginas electrónicas. El estudio revela datos significativos sobre los doctorados aunque desiguales en la información aportada en sus páginas electrónicas y muestra cómo estos programas contribuyen a la legitimidad científica de la educación, como área de conocimiento relevante ante la cual es posible organizar comunidades académicas comprometidas con la producción multidisciplinaria de conocimientos y formación de investigadores para dicha área tan reconocida como otras comunidades científicas universitarias. 2013 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83429830003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.3 Vol.16 |
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