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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83430693004 |
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Tabla de Contenidos:
- Formación en semiología médica: una caracterización desde la práctica Carlos Andrés Pineda C. Juan Pablo Tehelen John Alexander Yandi Herney Andrés García-Perdomo Omar Ruiz Educación Colombia Educación semiología universidad enseñanza superior l artículo caracteriza la formación semiológica de los estudiantes de Medicina en universidades de la ciudad de Cali, Colombia. Se realizó un estudio descriptivo en el que se revisó la información concerniente al currículo de semiología de los progra- mas de Medicina de cinco universidades de la ciudad, bajo una metodología her- menéutica. Se encontró homogeneidad en lo relacionado con objetivos o competen- cias, estrategias pedagógicas, recursos didácticos y formas de evaluación. Del mismo modo, en los créditos, las intensidades horarias, la secuenciación curricular y en los contenidos. 2014 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83430693004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.17