Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876427612568420352 |
|---|---|
| author | Adriana María Caicedo-Tamayo |
| author_facet | Adriana María Caicedo-Tamayo |
| contents | Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários Adriana María Caicedo-Tamayo Tatiana Rojas-Ospina Educación métodos de enseñanza informática educativa Pedagogía universitaria competencia informática (Fuente: Tesauro de la Unesco) El presente estudio investigó las creencias y conocimientos que tienen los profesores acerca de la aplicación de las TIC en la enseñanza, y cuáles son los propósitos para su uso. 183 profesores universitarios contestaron la encuesta que se les envió. Los resultados muestran que ellos tienen creencias positivas hacia el uso de las TIC en la educación, en tanto creen que pueden apoyar los procesos de enseñanza y de aprendiza- je; reportan conocer las TIC exploradas, sin embargo usan con mayor frecuencia sólo dos de ellas: sistemas de gestión del aprendizaje y contenidos de internet. Adicionalmente reportan usar dichas herramientas principalmente con fi nes de conectividad, comunicación y para organizar sus contenidos de clase. Aunque las creencias son positivas y podrían favorecer la apropiación de las TIC a sus prácticas educativas, se discuten las implicaciones del conocimiento de los profesores y los usos propuestos, desde los propósitos educativos con que las usan. 2014 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83433781007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.3 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83433781007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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