La formación ciudadana en la educación obligatoria en Colombia: entre la tradición y la transformación
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Gustavo A. González-Valencia |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Análisis de la práctica docente en la formación inicial de profesores de religión
von: Mónica Paz Hernández-del Campo
Veröffentlicht: (2016)
von: Mónica Paz Hernández-del Campo
Veröffentlicht: (2016)
La pedagogía praxeológica como componente en el proceso de investigación para la formación ciudadana
von: Mauricio Carvajal
Veröffentlicht: (2016)
von: Mauricio Carvajal
Veröffentlicht: (2016)
Determinantes e impacto de los sentimientos de autoeficacia en los profesores
von: Carmen Gloria Covarrubias-Apablaza
Veröffentlicht: (2016)
von: Carmen Gloria Covarrubias-Apablaza
Veröffentlicht: (2016)
Educación intercultural en Chile: la integración del alumnado extranjero en el sistema escolar
von: Llarela Alejandra Barrios-Valenzuela
Veröffentlicht: (2014)
von: Llarela Alejandra Barrios-Valenzuela
Veröffentlicht: (2014)
El andamiaje asistido en procesos de comprensión lectora en universitarios
von: Esther Susana Martínez-Díaz
Veröffentlicht: (2011)
von: Esther Susana Martínez-Díaz
Veröffentlicht: (2011)
Siete niveles lingüísticos como estrategia para mejorar la comprensión lectora
von: Ross Mery Chura Condori
Veröffentlicht: (2022)
von: Ross Mery Chura Condori
Veröffentlicht: (2022)
Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano
von: Germán Albeiro Castaño-Duque
Veröffentlicht: (2012)
von: Germán Albeiro Castaño-Duque
Veröffentlicht: (2012)
Alfabetización, gráficos y aprendizaje heurístico
von: Eloy Martos-Núñez
Veröffentlicht: (2016)
von: Eloy Martos-Núñez
Veröffentlicht: (2016)
Indicadores cualitativos para la medición de la calidad en la educación
von: Hugo Nelson Gómez-Sevilla
Veröffentlicht: (2013)
von: Hugo Nelson Gómez-Sevilla
Veröffentlicht: (2013)
Evaluación educativa utilizando rúbrica: un desafío para docentes y estudiantes universitarios
von: Manuela Raposo-Rivas
Veröffentlicht: (2014)
von: Manuela Raposo-Rivas
Veröffentlicht: (2014)
Análisis crítico de la educación moral según Lawrence Kohlberg
von: María Paz Elorrieta-Grimalt
Veröffentlicht: (2012)
von: María Paz Elorrieta-Grimalt
Veröffentlicht: (2012)
Apropiación tecnológica de los profesores: el uso de recursos educativos abiertos
von: Marisol Guacaneme-Mahecha
Veröffentlicht: (2016)
von: Marisol Guacaneme-Mahecha
Veröffentlicht: (2016)
Formando juventudes: estado del arte de propuestas formativas con jóvenes en la ciudad de Medellín, Colombia
von: Nancy Eliana Gallo-Restrepo
Veröffentlicht: (2011)
von: Nancy Eliana Gallo-Restrepo
Veröffentlicht: (2011)
Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar
von: Laura Beatriz Oros
Veröffentlicht: (2011)
von: Laura Beatriz Oros
Veröffentlicht: (2011)
Articulación entre el conocimiento cultural mapuche y el conocimiento escolar en ciencia
von: Segundo Quintriqueo
Veröffentlicht: (2011)
von: Segundo Quintriqueo
Veröffentlicht: (2011)
Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relacionesen el contexto educativo familiar
von: Consuelo Martínez Priego
Veröffentlicht: (2014)
von: Consuelo Martínez Priego
Veröffentlicht: (2014)
La distribución del liderazgo como estrategia de mejoramiento institucional
von: Augusto Riveros-Barrera
Veröffentlicht: (2012)
von: Augusto Riveros-Barrera
Veröffentlicht: (2012)
Efectos de un programa de acompañamiento docente en las interacciones comunicativas entre maestros(as) y alumnos(as)
von: Ana María Márquez Rosano
Veröffentlicht: (2022)
von: Ana María Márquez Rosano
Veröffentlicht: (2022)
Elaboración de un instrumento para identificar prácticas pedagógicas en la enseñanza de la multiplicación
von: Ximena Oyarzo Velásquez
Veröffentlicht: (2023)
von: Ximena Oyarzo Velásquez
Veröffentlicht: (2023)
Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria
von: Gloria Patricia Ávila-Fajardo
Veröffentlicht: (2011)
von: Gloria Patricia Ávila-Fajardo
Veröffentlicht: (2011)
El saber pedagógico: componentes para una reconceptualización
von: Ana Verónica Cárdenas Pérez
Veröffentlicht: (2012)
von: Ana Verónica Cárdenas Pérez
Veröffentlicht: (2012)
Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales
von: Mireya Ardila-Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)
von: Mireya Ardila-Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)
Derechos básicos de aprendizaje en matemáticas: revisión crítica y propuesta de ajuste
von: Pedro Gómez
Veröffentlicht: (2016)
von: Pedro Gómez
Veröffentlicht: (2016)
El contexto como factor del aprendizaje autorregulado en la educación superior
von: Florencia Teresita Daura
Veröffentlicht: (2013)
von: Florencia Teresita Daura
Veröffentlicht: (2013)
Hacia una nueva concepción de las virtudes ciudadanas y su lugar en la construcción de la democracia en el siglo XXI
von: Ana María Salmerón Castro
Veröffentlicht: (2006)
von: Ana María Salmerón Castro
Veröffentlicht: (2006)
Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários
von: Adriana María Caicedo-Tamayo
Veröffentlicht: (2014)
von: Adriana María Caicedo-Tamayo
Veröffentlicht: (2014)
El Encuentro intercultural como acontecimiento: una propuesta para el avance teórico de la educación intercultural
von: Federico Ponzoni
Veröffentlicht: (2014)
von: Federico Ponzoni
Veröffentlicht: (2014)
La escritura académica como proceso epistémico en la enseñanza del derecho penal
von: Caviedes Estanislao Escalante-Barreto
Veröffentlicht: (2015)
von: Caviedes Estanislao Escalante-Barreto
Veröffentlicht: (2015)
Experiencia de inclusión en educación superior de estudiantes en situación de discapacidad sensorial
von: Solange Tenorio Eitel
Veröffentlicht: (2016)
von: Solange Tenorio Eitel
Veröffentlicht: (2016)
El currículo en la sociedad del conocimiento
von: William R. Avendaño-Castro
Veröffentlicht: (2013)
von: William R. Avendaño-Castro
Veröffentlicht: (2013)
¿HABLAR DEL OTRO O HABLAR CON EL OTRO EN EDUCACIÓN?
von: Diego Armando Jaramillo Ocampo
Veröffentlicht: (2015)
von: Diego Armando Jaramillo Ocampo
Veröffentlicht: (2015)
La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa
von: Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán
Veröffentlicht: (2012)
von: Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán
Veröffentlicht: (2012)
Retos del Programa Nacional de Bilingüismo. Colombia Bilingüe
von: Yamith José Fandiño-Parra
Veröffentlicht: (2012)
von: Yamith José Fandiño-Parra
Veröffentlicht: (2012)
La comunidad virtual de práctica. Alternativa para la formación continua de profesores
von: Luis Felipe Gómez López
Veröffentlicht: (2016)
von: Luis Felipe Gómez López
Veröffentlicht: (2016)
El declive de la educación de la voluntad: problemática y tendencias educativas
von: Alejandra Peñacoba-Arribas
Veröffentlicht: (2016)
von: Alejandra Peñacoba-Arribas
Veröffentlicht: (2016)
Nuevos discursos en la formación docente en lengua materna y extranjera en Colombia
von: Yamith José Fandiño-Parra
Veröffentlicht: (2016)
von: Yamith José Fandiño-Parra
Veröffentlicht: (2016)
Un modelo de "coaching" en directivos escolares
von: Alfredo Gorrochotegui-Martell
Veröffentlicht: (2011)
von: Alfredo Gorrochotegui-Martell
Veröffentlicht: (2011)
Para un currículum de educación en valores
von: Josep María Puig Rovira
Veröffentlicht: (2015)
von: Josep María Puig Rovira
Veröffentlicht: (2015)
Educabilidad y normalidad. Imaginarios de maestros en formación
von: Napoleón Murcia
Veröffentlicht: (2014)
von: Napoleón Murcia
Veröffentlicht: (2014)
Cartografías contemporáneas de la investigación
von: Etna Castaño-Giraldo
Veröffentlicht: (2009)
von: Etna Castaño-Giraldo
Veröffentlicht: (2009)
Ähnliche Einträge
-
Análisis de la práctica docente en la formación inicial de profesores de religión
von: Mónica Paz Hernández-del Campo
Veröffentlicht: (2016) -
La pedagogía praxeológica como componente en el proceso de investigación para la formación ciudadana
von: Mauricio Carvajal
Veröffentlicht: (2016) -
Determinantes e impacto de los sentimientos de autoeficacia en los profesores
von: Carmen Gloria Covarrubias-Apablaza
Veröffentlicht: (2016) -
Educación intercultural en Chile: la integración del alumnado extranjero en el sistema escolar
von: Llarela Alejandra Barrios-Valenzuela
Veröffentlicht: (2014) -
El andamiaje asistido en procesos de comprensión lectora en universitarios
von: Esther Susana Martínez-Díaz
Veröffentlicht: (2011)