Trayectorias de permanencia y abandono de estudios universitarios: una aproximación desde el currículum y otras variables predictoras
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de La Sabana
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876475047508443136 |
|---|---|
| author | Gonzalo Raúl Fonseca-Grandón |
| author_facet | Gonzalo Raúl Fonseca-Grandón |
| contents | Trayectorias de permanencia y abandono de estudios universitarios: una aproximación desde el currículum y otras variables predictoras Gonzalo Raúl Fonseca-Grandón Educación retención Alumno desertor estudiante universitario programa de estudios universitarios Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue determinar los elementos del currículum universitario que favorecen u obstaculizan las trayectorias de permanencia y abandono estudiantil universitario durante el primer año y, además, identificar las principales diferencias y similitudes entre ambos grupos. El estudio se desarrolló en dos fases cuantitativas y consideró estudiantes de carreras de Educación e Ingeniería que cursaron por lo menos un semestre académico y luego decidieron permanecer o abandonar una universidad chilena. La primera fase incluyó 1454 estudiantes por medio de un "censo poblacional" y la segunda consideró una muestra de 174 jóvenes que formaron parte de la primera. Los hallazgos identifican ciertos elementos del currículum universitario como factores asociados a la decisión de permanecer, aun cuando algunos de ellos pudieran vincularse al abandono estudiantil. Lo anterior releva la importancia de las decisiones universitarias en el ámbito del currículum, más aún durante el primer año de estudios. Finalmente, un modelo de regresión logística determinó que el desempeño académico de los estudiantes y la valoración de la universidad predicen mayoritariamente la trayectoria de permanencia. 2018 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83460719004 https://www.redalyc.org/journal/834/83460719004/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460719004/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460719004/83460719004.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83460719004/movil 10.5294/edu.2018.21.2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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