Impacto de la lectura repetida interactiva en las habilidades verbales de preescolares de contextos vulnerables

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Pelusa Orellana García
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de La Sabana 2018
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!