Inclusión educativa en relación con la cultura y la convivencia escolar*
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876473038995718144 |
|---|---|
| author | René Valdés-Morales |
| author_facet | René Valdés-Morales |
| contents | Inclusión educativa en relación con la cultura y la convivencia escolar* René Valdés-Morales Verónica López Felipe Jiménez-Vargas Educación Chile etnología etnografía cultura escolar Convivencia escolar El objetivo de este estudio es caracterizar la convivencia y la cultura escolar desde la perspectiva de la inclusión. El diseño del estudio es mixto: evaluación cuantitativa de las dimensiones convivencia escolar inclusiva y cultura inclusiva, en 129 escuelas chilenas (N = 2868 estudiantes, 1129 padres y 741 docentes y profesionales de la educación). Luego, seleccionamos dos casos extremos y realizamos una aproximación etnográfica. Los resultados indican que la escuela con baja convivencia escolar y baja cultura inclusiva mantenía relaciones interpersonales fragmentadas, con desorganización de roles y funciones y con un foco de interés prioritario puesto en la mejora de la convivencia. En contraste, la escuela con alta convivencia escolar y alta cultura inclusiva presentaba relaciones humanas cohesionadas, claridad de roles y funciones y su actual foco era de carácter pedagógico. 2019 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83460732002 https://www.redalyc.org/journal/834/83460732002/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460732002/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460732002/83460732002.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83460732002/movil 10.5294/edu.2019.22.2.2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83460732002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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| topic | Educación Chile etnología etnografía cultura escolar Convivencia escolar |
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