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Percepción de los docentes sobre sus acciones innovadoras

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Diego Ernesto Leal-Fonseca
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de La Sabana 2020
Schlagworte:	Educación Bogotá Colombia educación escolar innovación educativa formación de docentes
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