Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Gisselle Ximena Pérez Acosta
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de La Sabana 2020
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876470823655571456
author Gisselle Ximena Pérez Acosta
author_facet Gisselle Ximena Pérez Acosta
contents Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia Gisselle Ximena Pérez Acosta Miguel Ángel Mendoza-Moreno Educación Colombia robótica educativa diseño de currículum innovación educacional tecnologías educativas Este artículo presenta una propuesta de incorporación de robótica educativa para la educación básica y media, como apoyo a las Orientaciones Generales de Educación en Tecnología de Colombia del Ministerio de Educación Nacional, a partir de diferentes aproximaciones a nivel nacional e internacional. La investigación se desarrolló con un enfoque metodológico mixto, con fases documentales, descriptivas, analíticas y proyectivas. La estructura documental integra tres apartados: una revisión conceptual de la robótica educativa; su importancia, a partir de literatura científica y programas aplicados a nivel internacional y nacional; y finalmente, el tratamiento a la robótica desde los ejes de enfoques, perspectivas y dimensiones del saber. Se evidencia la tendencia a incrementar la educación en robótica, tanto en el sector privado como oficial, enfocado al “uso del tiempo libre”. En consonancia con esta tendencia, proponemos el diseño de un modelo curricular en espiral que se estructura en cuatro niveles de complejidad, pertinente con los principios de una educación significativa e integradora, acorde con las necesidades y conocimientos de vanguardia para la educación inicial en ciencia y tecnología. 2020 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83469061002 https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/ https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/83469061002.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/movil 10.5294/edu.2020.23.4.2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.4 Vol.23
format Artículo científico
id redalyc_83469061002
institution Redalyc
language es
publishDate 2020
publisher Universidad de La Sabana
spellingShingle Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia
Gisselle Ximena Pérez Acosta
Educación
Colombia
robótica educativa
diseño de currículum
innovación educacional
tecnologías educativas
Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia Gisselle Ximena Pérez Acosta Miguel Ángel Mendoza-Moreno Educación Colombia robótica educativa diseño de currículum innovación educacional tecnologías educativas Este artículo presenta una propuesta de incorporación de robótica educativa para la educación básica y media, como apoyo a las Orientaciones Generales de Educación en Tecnología de Colombia del Ministerio de Educación Nacional, a partir de diferentes aproximaciones a nivel nacional e internacional. La investigación se desarrolló con un enfoque metodológico mixto, con fases documentales, descriptivas, analíticas y proyectivas. La estructura documental integra tres apartados: una revisión conceptual de la robótica educativa; su importancia, a partir de literatura científica y programas aplicados a nivel internacional y nacional; y finalmente, el tratamiento a la robótica desde los ejes de enfoques, perspectivas y dimensiones del saber. Se evidencia la tendencia a incrementar la educación en robótica, tanto en el sector privado como oficial, enfocado al “uso del tiempo libre”. En consonancia con esta tendencia, proponemos el diseño de un modelo curricular en espiral que se estructura en cuatro niveles de complejidad, pertinente con los principios de una educación significativa e integradora, acorde con las necesidades y conocimientos de vanguardia para la educación inicial en ciencia y tecnología. 2020 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83469061002 https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/ https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/83469061002.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/movil 10.5294/edu.2020.23.4.2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.4 Vol.23
title Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia
topic Educación
Colombia
robótica educativa
diseño de currículum
innovación educacional
tecnologías educativas
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83469061002
https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/
https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/html/
https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/83469061002.epub
https://www.redalyc.org/journal/834/83469061002/movil