Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876454057835495424 |
|---|---|
| author | Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez |
| author_facet | Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez |
| contents | Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez José Ignacio García-Pinilla Educación práctica pedagógica innovación pedagógica Enseñanza de la lectura formación de profesores enseñanza de la lengua española La lectura es un proceso esencial para el aprendizaje, por lo que en educación básica se implementan múltiples programas y estrategias para mejorarla. En este contexto se proponen los Círculos de Enseñanza como estrategia de diálogo estructurado entre los docentes, con el objetivo de plantear y poner en práctica estrategias para mejorar la comprensión lectora. La muestra incluyó 11 docentes y 59 estudiantes. Se realizaron mediciones del enfoque de enseñanza y la autoeficacia de los docentes y de la comprensión lectora en los estudiantes teniendo como variable de control la inteligencia. Los resultados describen una mejora en la autoeficacia de los docentes, los componentes de interacción y el enfoque centrado en los estudiantes, en los que solo se encuentra mejoría en el subproceso de Comprensión Global. Se concluye que la estrategia puede ser efectiva para disminuir la perspectiva centrada en el docente; sin embargo, se requiere continuidad y compromiso de los docentes para su implementación y que se den las condiciones del contexto social que permitan su desarrollo adecuado. 2021 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83471904005 https://www.redalyc.org/journal/834/83471904005/ https://www.redalyc.org/journal/834/83471904005/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83471904005/83471904005.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83471904005/movil 10.5294/edu.2021.24.2.5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.24 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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