Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Santiago Rubén Morales Santillán
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de La Sabana 2022
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author Santiago Rubén Morales Santillán
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contents Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos Santiago Rubén Morales Santillán Educación virus Docente pandemia estilo de vida enfermedad transmisible Este artículo identifica y resume sistemáticamente, mediante un análisis exhaustivo, las publicaciones sobre evidencias científicas disponibles relacionadas con el impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos, desde que al finalizar el año 2019 el mundo se vio sorprendido por la presencia de una nueva versión del ya conocido coronavirus, enfermedad respiratoria que afecta catastróficamente los pulmones de quien la contrae. Metodológicamente, se hizo la revisión de diferentes publicaciones de revistas con alto grado de indexación en bases de datos confiables, como Scielo, Scopus, BVS y una búsqueda en referencias bibliográficas de investigaciones secundarias y primarias. En el análisis no hubo restricción de idiomas ni espacio de tiempo. Fueron incluidos todos los artículos cuyos objetivos coincidieran con el impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos y solo se excluyeron los que no tenían relación con las variantes de estudio. Se plantea como conclusión que los estilos de vida de los docentes se vieron afectados principalmente en su estado emocional, lo que les provocó estrés y ansiedad, además de algunos casos de obesidad y sedentarismo, por la falta de actividad física debido al confinamiento. 2022 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83475413005 https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/83475413005.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/movil 10.5294/edu.2022.25.1.5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.25
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Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos Santiago Rubén Morales Santillán Educación virus Docente pandemia estilo de vida enfermedad transmisible Este artículo identifica y resume sistemáticamente, mediante un análisis exhaustivo, las publicaciones sobre evidencias científicas disponibles relacionadas con el impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos, desde que al finalizar el año 2019 el mundo se vio sorprendido por la presencia de una nueva versión del ya conocido coronavirus, enfermedad respiratoria que afecta catastróficamente los pulmones de quien la contrae. Metodológicamente, se hizo la revisión de diferentes publicaciones de revistas con alto grado de indexación en bases de datos confiables, como Scielo, Scopus, BVS y una búsqueda en referencias bibliográficas de investigaciones secundarias y primarias. En el análisis no hubo restricción de idiomas ni espacio de tiempo. Fueron incluidos todos los artículos cuyos objetivos coincidieran con el impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos y solo se excluyeron los que no tenían relación con las variantes de estudio. Se plantea como conclusión que los estilos de vida de los docentes se vieron afectados principalmente en su estado emocional, lo que les provocó estrés y ansiedad, además de algunos casos de obesidad y sedentarismo, por la falta de actividad física debido al confinamiento. 2022 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83475413005 https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/83475413005.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83475413005/movil 10.5294/edu.2022.25.1.5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.25
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