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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83475414001 https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/83475414001.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/movil |
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Table of Contents:
- Neurodidáctica y pensamiento crítico: perspectivas para la educación actual Marisol Zuluaga Marín José Camilo Botero Ana María Martínez Romero Yanelis Lopera Ortega Educación neurodidáctica neuropsicología pensamiento crítico métodos de enseñanza Educación en Colombia El presente artículo tiene por objetivo visibilizar las relaciones entre neurodidáctica y pensamiento crítico como una propuesta para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y del modelo educativo colombiano. Se abordará, en primer lugar, el contexto de la educación en el país; luego se evidenciará la importancia del pensamiento crítico en la contemporaneidad y los avances de la neuroeducación para su promoción; finalmente, se harán algunas sugerencias para potenciar los pilares de la neurodidáctica y el pensamiento crítico en la educación básica y media en el contexto nacional. La conclusión más relevante es que la neurodidáctica contribuye de manera directa en la potenciación cerebral y la formación de procesos complejos que se articulan con la formación de sujetos activos en un modelo educativo diferencial y contextualizado. 2022 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83475414001 https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/83475414001.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83475414001/movil 10.5294/edu.2022.25.2.2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.25