¿Existe alguna legalidad o autonomía propia de la pedagogía?
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de La Sabana
2006
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876464465017307136 |
|---|---|
| author | Dietrich von Hildebrand |
| author_facet | Dietrich von Hildebrand |
| contents | ¿Existe alguna legalidad o autonomía propia de la pedagogía? Dietrich von Hildebrand Educación pedagogía disciplina Von Hildebrand teoría de la educación filosofía de la educación Hoy se habla mucho de una autonomía o legalidad propia para la cultura y los asuntos culturales. Las leyes propias de la política y de la economía se han convertido en un tópico, si bien el concep- to de legalidad propia está lejos de ser claro. He aquí nuestra primera tarea respecto al tratamiento de este asunto: ¿Existe una legalidad propia para la Pedagogía? La pregunta intenta recono- cer con claridad en qué sentido puede hablarse en general de legalidad propia, es decir, determinar qué se entiende por tal de un modo inteligente y práctico. Mostraremos enseguida lo equívo- co y ambiguo de este concepto en el modo en que es empleado y, sobre todo, hasta qué punto se entienden unitariamente como legalidad propia dos cosas completamente diferentes. 2006 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83490107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.1 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83490107 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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