"Cuando la cámara habla...": propuesta didáctica para la lectura del film
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2006
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876471995481194496 |
|---|---|
| author | Erasto Antonio Espino Barahona |
| author_facet | Erasto Antonio Espino Barahona |
| contents | "Cuando la cámara habla...": propuesta didáctica para la lectura del film Erasto Antonio Espino Barahona Educación educación pedagogía didáctica comunicación lectura de imagen El presente artículo pone en común una propuesta didáctica de corte educomunicativo. Por lo tanto, la misma estáorientada a desarrollar la competencia espectatorial en estudiantes insertos en el ámbito de la educación superiory de la educación de adultos. Con ello se pretende didácticamente alcanzar en los participantes un primer gradocierto de alfabetización cinematográfica, cualificación necesaria en nuestra sociedad global, marcada indeleblementepor lo icónico y por la presencia de los medios de comunicación masiva. La propuesta en cuestión ha sidoconstruida a partir de un largo trabajo de investigación etnográfica, con informantes especializados del mundo dela educación en medios, y cotejada con fuentes documentales de rigor del área lingüística iberoamericana. Seproveen, además, referencias pertinentes del contexto educativo y del marco legal en el cual se inscribe la propuesta.Finalmente, se presenta el testimonio docente de su primera implementación en aula, en dos importantesuniversidades colombianas. 2006 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83490205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_83490205 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | "Cuando la cámara habla...": propuesta didáctica para la lectura del film Erasto Antonio Espino Barahona Educación educación pedagogía didáctica comunicación lectura de imagen "Cuando la cámara habla...": propuesta didáctica para la lectura del film Erasto Antonio Espino Barahona Educación educación pedagogía didáctica comunicación lectura de imagen El presente artículo pone en común una propuesta didáctica de corte educomunicativo. Por lo tanto, la misma estáorientada a desarrollar la competencia espectatorial en estudiantes insertos en el ámbito de la educación superiory de la educación de adultos. Con ello se pretende didácticamente alcanzar en los participantes un primer gradocierto de alfabetización cinematográfica, cualificación necesaria en nuestra sociedad global, marcada indeleblementepor lo icónico y por la presencia de los medios de comunicación masiva. La propuesta en cuestión ha sidoconstruida a partir de un largo trabajo de investigación etnográfica, con informantes especializados del mundo dela educación en medios, y cotejada con fuentes documentales de rigor del área lingüística iberoamericana. Seproveen, además, referencias pertinentes del contexto educativo y del marco legal en el cual se inscribe la propuesta.Finalmente, se presenta el testimonio docente de su primera implementación en aula, en dos importantesuniversidades colombianas. 2006 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83490205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.9 |
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| topic | Educación educación pedagogía didáctica comunicación lectura de imagen |
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