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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de La Sabana
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83490212 |
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| _version_ | 1866814471772569600 |
|---|---|
| author | Aurora Bernal Martínez de Soria |
| author_facet | Aurora Bernal Martínez de Soria |
| contents | Antropología de la educación para la formación de profesores Aurora Bernal Martínez de Soria Educación Pedagogía Educación Antropología filosófica Formación de profesores La Antropología de la Educación es una disciplina científica de reciente aparición que forma parte de algunosplanes de estudio de las carreras destinadas a formar profesionales de la educación. Desde su inicio seha configurado siguiendo principalmente dos enfoques: una Antropología de la educación con un métodoempírico y una Antropología de la educación con un método filosófico. Estudiamos la primera tendencia, deinfluencia predominante. Un repaso breve de su historia permite concluir que sin dejar de lado el conocimientologrado con este quehacer científico, la Antropología de la Educación con un método filosófico cumplemejor la función formativa de los educadores en las etapas iniciales. Si estos profesionales llevan a cabomás adelante programas de investigación-acción, requieren de la enseñanza de la Antropología de la Educaciónde corte empírico y de la etnografía. 2006 artículo científico 0123-1294 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83490212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=834 Educación y Educadores application/pdf Universidad de La Sabana Educación y Educadores (Colombia) Num.2 Vol.9 |
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| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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