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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Miguel Hernández de Elche
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83982647006 |
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Tabla de Contenidos:
- ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: CONSUMO DE ALCOHOL, PERCEPCIÓN DE SALUD Y CALIDAD DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN AGRESORES Y/O VÍCTIMAS Josefina Patiño-Masó Maria-Eugenia Gras Anna Salamó Montserrat Arboix Sílvia Font-Mayolas Salud alcohol Acoso escolar estado de salud educación secundaria relaciones familiares El acoso escolar es uno de los más preocupantes problemas de comportamiento en los adolescentes y en todos los centros educativos. Objetivos. Analizar la prevalencia de diversas conductas de acoso escolar en estudiantes de secundaria, como víctimas y como agresores y su relación con el uso de alcohol, el estado de salud y la calidad de las relaciones familiares. Comparar la prevalencia de estas conductas como agresor, entre los adolescentes que las han sufrido y los que no. Método. Estudio comparativo descriptivo transversal. Participaron 468 escolares, edad media = 12.81 años (DT = 0.75), 49.4% mujeres. Resultados. Un 36.2% de los participantes sufrieron o practicaron respectivamente, al menos una, de las conductas analizadas. Las más habituales fueron los insultos y/o las burlas. Se halló que era más frecuente ser agresor si se había sido víctima de acoso escolar o se había probado el alcohol. Las conductas de bullying se asociaron a un peor estado de salud percibido y a una mala calidad de las relaciones familiares. Conclusión. Las acciones preventivas frente al acoso escolar en la infancia y adolescencia deben trabajarse en la familia, en toda la etapa escolar y en la comunidad de forma precoz, sistemática, integrada y gradual. 2021 artículo científico 1578-5319 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83982647006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=839 Salud y drogas application/pdf Universidad Miguel Hernández de Elche Salud y drogas (España) Num.1 Vol.21