Autoconceito Profissional e Suporte à Transferência e Impacto do Treinamento no Trabalho
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486264547442688 |
|---|---|
| author | Natasha Tamayo |
| author_facet | Natasha Tamayo |
| contents | Autoconceito Profissional e Suporte à Transferência e Impacto do Treinamento no Trabalho Natasha Tamayo Gardênia da Silva Abbad Administración y Contabilidad suporte à transferência avaliação de treinamento autoconceito profissional impacto do treinamento no trabalho Esta pesquisa investigou o relacionamento entre autoconceito profissional, suporte à transferênciae impacto do treinamento no trabalho. As amostras de participantes (modelo 1auto-avaliação deImpacto como variável critério, N = 117; modelo 2-heteroavaliação como variável critério, N =100) foi obtida junto a duas organizações do Distrito Federal. A coleta de dados se deu em doismomentos distintos: no primeiro dia de treinamento, quando era aplicada a escala de AutoconceitoProfissional e três meses após o término do curso, quando eram aplicados os instrumentos deImpacto e Suporte na amostra de participantes e de suas respectivas chefias. Todos os instrumentosforam validados estatisticamente. Somente Suporte Psicossocial percebido pelo treinando (sr2 =0,25) e Suporte Material percebido pela chefia (sr2 = 0,16) contribuíram, respectivamente, naexplicação da variabilidade de auto e heteroavaliação de Impacto do Treinamento. Esses resultadoscorroboram estudos nacionais e estrangeiros no que se refere ao poder explicativo de SuportePsicossocial sobre os níveis de Impacto. O Autoconceito Profissional não foi preditor de Impactode Treinamento. Porém, essa variável não deve ser descartada dos modelos de avaliação, poispoderá explicar o impacto de programas de educação e encarreiramento sobre o perfil da clientela. 2006 artículo científico 1415-6555 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84010302 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=840 RAC - Revista de Administração Contemporânea application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração RAC - Revista de Administração Contemporânea (Brasil) Num.3 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84010302 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração |
| spellingShingle | Autoconceito Profissional e Suporte à Transferência e Impacto do Treinamento no Trabalho Natasha Tamayo Administración y Contabilidad suporte à transferência avaliação de treinamento autoconceito profissional impacto do treinamento no trabalho Autoconceito Profissional e Suporte à Transferência e Impacto do Treinamento no Trabalho Natasha Tamayo Gardênia da Silva Abbad Administración y Contabilidad suporte à transferência avaliação de treinamento autoconceito profissional impacto do treinamento no trabalho Esta pesquisa investigou o relacionamento entre autoconceito profissional, suporte à transferênciae impacto do treinamento no trabalho. As amostras de participantes (modelo 1auto-avaliação deImpacto como variável critério, N = 117; modelo 2-heteroavaliação como variável critério, N =100) foi obtida junto a duas organizações do Distrito Federal. A coleta de dados se deu em doismomentos distintos: no primeiro dia de treinamento, quando era aplicada a escala de AutoconceitoProfissional e três meses após o término do curso, quando eram aplicados os instrumentos deImpacto e Suporte na amostra de participantes e de suas respectivas chefias. Todos os instrumentosforam validados estatisticamente. Somente Suporte Psicossocial percebido pelo treinando (sr2 =0,25) e Suporte Material percebido pela chefia (sr2 = 0,16) contribuíram, respectivamente, naexplicação da variabilidade de auto e heteroavaliação de Impacto do Treinamento. Esses resultadoscorroboram estudos nacionais e estrangeiros no que se refere ao poder explicativo de SuportePsicossocial sobre os níveis de Impacto. O Autoconceito Profissional não foi preditor de Impactode Treinamento. Porém, essa variável não deve ser descartada dos modelos de avaliação, poispoderá explicar o impacto de programas de educação e encarreiramento sobre o perfil da clientela. 2006 artículo científico 1415-6555 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84010302 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=840 RAC - Revista de Administração Contemporânea application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração RAC - Revista de Administração Contemporânea (Brasil) Num.3 Vol.10 |
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