Formação Gerencial: Pós-graduação Lato Sensu e o Papel das Comunidades de Prática
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876468531555467264 |
|---|---|
| author | Cláudia Simone Antonello |
| author_facet | Cláudia Simone Antonello |
| contents | Formação Gerencial: Pós-graduação Lato Sensu e o Papel das Comunidades de Prática Cláudia Simone Antonello Roberto Ruas Administración y Contabilidad formação gerencial aprendizagem na ação comunidades de prática Aprendizagem organizacional desenvolvimento de competências O artigo pretende repensar a questão da formação gerencial e, neste sentido, destaca dois aspectosque estão estreitamente vinculados a esta temática: a) analisa a perspectiva da abordagemaprendizagem na ação nos cursos de formação gerencial de longa duração; b) introduz umadiscussão acerca das alternativas para superar as dificuldades referentes à efetividade dessescursos na perspectiva de resposta às problemáticas empresariais. A partir destes objetivos, oartigo examina as possibilidades dos processos de Aprendizagem na Ação em cursos de pósgraduaçãolato sensu como forma de articulação entre informação teórica e experiência pessoal/profissional. Neste sentido, analisa a questão da estratégia de aprendizagem e reflete sobre o fatode ela ser tão ou mais importante que os conteúdos específicos das disciplinas e seminários, pelomenos no que se refere ao desenvolvimento de certo tipo de competências. Resulta em propor ediscutir uma concepção que visa estabelecer conexões mais sistemáticas entre a modalidade decurso analisada e o processo de desenvolvimento de competências. Essa concepção é baseada naemergência de novos paradigmas no campo da aprendizagem e formação gerencial, cujos fundamentosse concentram na abordagem Aprendizagem na Ação, com destaque para a noção de Comunidadesde Prática nas organizações 2005 artículo científico 1415-6555 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84090203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=840 RAC - Revista de Administração Contemporânea application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração RAC - Revista de Administração Contemporânea (Brasil) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84090203 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração |
| spellingShingle | Formação Gerencial: Pós-graduação Lato Sensu e o Papel das Comunidades de Prática Cláudia Simone Antonello Administración y Contabilidad formação gerencial aprendizagem na ação comunidades de prática Aprendizagem organizacional desenvolvimento de competências Formação Gerencial: Pós-graduação Lato Sensu e o Papel das Comunidades de Prática Cláudia Simone Antonello Roberto Ruas Administración y Contabilidad formação gerencial aprendizagem na ação comunidades de prática Aprendizagem organizacional desenvolvimento de competências O artigo pretende repensar a questão da formação gerencial e, neste sentido, destaca dois aspectosque estão estreitamente vinculados a esta temática: a) analisa a perspectiva da abordagemaprendizagem na ação nos cursos de formação gerencial de longa duração; b) introduz umadiscussão acerca das alternativas para superar as dificuldades referentes à efetividade dessescursos na perspectiva de resposta às problemáticas empresariais. A partir destes objetivos, oartigo examina as possibilidades dos processos de Aprendizagem na Ação em cursos de pósgraduaçãolato sensu como forma de articulação entre informação teórica e experiência pessoal/profissional. Neste sentido, analisa a questão da estratégia de aprendizagem e reflete sobre o fatode ela ser tão ou mais importante que os conteúdos específicos das disciplinas e seminários, pelomenos no que se refere ao desenvolvimento de certo tipo de competências. Resulta em propor ediscutir uma concepção que visa estabelecer conexões mais sistemáticas entre a modalidade decurso analisada e o processo de desenvolvimento de competências. Essa concepção é baseada naemergência de novos paradigmas no campo da aprendizagem e formação gerencial, cujos fundamentosse concentram na abordagem Aprendizagem na Ação, com destaque para a noção de Comunidadesde Prática nas organizações 2005 artículo científico 1415-6555 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84090203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=840 RAC - Revista de Administração Contemporânea application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração RAC - Revista de Administração Contemporânea (Brasil) Num.2 Vol.9 |
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| topic | Administración y Contabilidad formação gerencial aprendizagem na ação comunidades de prática Aprendizagem organizacional desenvolvimento de competências |
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