Buchumschlag

Professor/a de Ciências Naturais e de Química: a busca de uma identidade

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cesar Valmor Lopes Machado
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2004
Schlagworte:	Educación ciências naturais Identidade docente formação de professores
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica
von: Plínio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2005)

Aspectos da identidade docente de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental e sua influência no Ensino de ciências
von: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Veröffentlicht: (2015)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO BRASIL COMO CAMPO DE DISPUTAS
von: Elisabeth Barolli
Veröffentlicht: (2015)

Os desafi os da docência em ciências naturais no século XXI
von: Neusa Maria John Scheid
Veröffentlicht: (2016)

Saberes e fazeres identitários: a narrativa produzindo professores educadores ambientais
von: Vanise dos Santos Gomes
Veröffentlicht: (2009)

Participação em Atividades de Divulgação Científica e Interrelações com a Formação Docente em Química
von: João Paulo Alves de Araújo
Veröffentlicht: (2022)

Múltiplos Discursos Tratam das Ciências Naturais em Cursos de Pedagogia: Dilemas e Desafios para a Formação do Professor
von: Patrícia Elisa do Couto Chipoletti Esteves
Veröffentlicht: (2017)

Educação em Saúde na formação de professores de Ciências Naturais
von: Aline Firminio Sampaio
Veröffentlicht: (2015)

Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas
von: Fernanda Bassoli
Veröffentlicht: (2017)

Teoria crítica de Paulo Freire, formação docente e o ensino de ciências nos anos iniciais de escolaridade
von: Ana Lúcia Santos Souza
Veröffentlicht: (2013)

Os quadrinhos nas aulas de Ciências Naturais: uma história que não está no gibi
von: Letícia dos Santos Carvalho
Veröffentlicht: (2009)

Construção da identidade docente na licenciatura dupla em Biologia e Química: contribuições do currículo
von: Sidilene Aquino de Farias
Veröffentlicht: (2021)

Professores das primeiras séries do ensino fundamental e relações estabelecidas com o conhecimento
von: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Veröffentlicht: (2012)

O Entre o ‘aproveitamento’ e o provimento da prática na formação continuada de professores
von: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Veröffentlicht: (2017)

Entre a forma escolar e a forma universitária na formação docente: o caso do plano nacional de formação dos professores da educação básica
von: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Veröffentlicht: (2022)

Educação Física, Ciência e Saúde: formação e atuação de profesores
von: Luciana Santos Collier
Veröffentlicht: (2019)

Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
von: Natália Ferreira Campos
Veröffentlicht: (2018)

Os saberes docentes nos cursos de licenciatura a distância em ciências naturais e matemática nos institutos federais do Brasil
von: Roberta Pasqualli
Veröffentlicht: (2016)

A valorização social do professor e seu impacto na formação da identidade docente: um estudo analítico
von: Brenda Raíza Domingos Mendes
Veröffentlicht: (2022)

A historia da formação de professores de ciências naturais dos últimos anos de educação primaria em Goiás
von: Ranib Aparecida dos Santos Lopes
Veröffentlicht: (2017)

IMPACTO DO CURRÍCULO PORTUGUÊS DAS CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS NAS PRÁTICAS DOCENTES
von: Idalina Martins
Veröffentlicht: (2011)

Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
von: Maria Teresa Menezes Freitas
Veröffentlicht: (2008)

EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
von: R G. OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2021)

APOIO AO DOCENTE EM INÍCIO DE CARREIRA: IMPACTOS NA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II
von: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Veröffentlicht: (2021)

Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas
von: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Veröffentlicht: (2012)

EDUCAR PARA A REALIDADE: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Maisa Helena Altarugio
Veröffentlicht: (2005)

BIOLOGIA E ÉTICA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO E ATITUDES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO FRENTE AO TEMA GENOMA/DNA
von: Sandra Bevilaqua F. Alves
Veröffentlicht: (2005)

Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações
von: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Veröffentlicht: (2012)

Socialização docente em instituição militar: a ação de comando como dispositivo
von: Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias
Veröffentlicht: (2021)

Representações da identidade docente: uma contribuição para a formulação de políticas
von: Alda Judith Alves-Mazzotti
Veröffentlicht: (2007)

SABERES DOCENTES E PROCESSOS FORMATIVOS
von: Neuza Bertoni PINTO
Veröffentlicht: (2001)

Conhecimento profissional docente e formação de professores
von: António Nóvoa
Veröffentlicht: (2022)

Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?
von: Danusa Munford
Veröffentlicht: (2007)

Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
von: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Veröffentlicht: (2007)

Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares
von: Irton Milanesi
Veröffentlicht: (2012)

As identidades docentes como fabricação da docência
von: Maria Manuela Alves Garcia
Veröffentlicht: (2005)

TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
von: Ivanise Monfredini
Veröffentlicht: (2009)

Relações Teoria-Prática na Formação de Professores de Ciências: Um Estudo das Interações Discursivas no Interior de uma Disciplina Acadêmica
von: Gabriel Menezes Viana
Veröffentlicht: (2015)

Questionamento em manuais escolares: um estudo no âmbito das Ciências Naturais
von: Joana Torres
Veröffentlicht: (2015)

A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores
von: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Veröffentlicht: (2012)