Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805207 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Professor/a de Ciências Naturais e de Química: a busca de uma identidade Cesar Valmor Lopes Machado José Claudio Del Pino Diogo Souza Onofre Educación ciências naturais Identidade docente formação de professores Este artigo aborda uma investigação sobre a constituição de identidades docentes, realizada junto a um grupo de professores e professoras de química e ciên-cias naturais, em atuação na Escola Básica, na grande Porto Alegre-RS, participantes de um curso de formação continuada coordenado pela Área de Educação Química da UFRGS. Para tanto, partiu-se das representações de ciências naturais e química que estes professores e professoras constroem/construíram buscando sua integração com as representações de professor e professora. Estas representações são analisadas a partir dos textos produzidos por este grupo em situações de debate em grupo, entrevis-tas, produção textual e demais situações vivenciadas durante a realização do curso. Os registros foram realizados com anotações, gravações em vídeo e/ou áudio e leitura dos trabalhos escritos pelos participantes. Donde destacam-se algumas representações que se apresentaram de forma recorrente, e propõe-se uma reflexão sobre a constituição destas, seus espaços de produção e sua reprodução nos espaços escolares 2004 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805207 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.52 Vol.XXVII