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| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805602 |
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Table des matières:
- Modificaciones epistemológicas actuales, oferta educativa y organización curricular Roberto A. Follari Educación carrera autonomia universidad Sociedad de conocimiento Empezando con la idea de que un cambio en la educación implica a los planes de estudio pero no se agota en ellos, el artículo destaca la mala utilización de la idea de sociedad del conocimiento en el capitalismo globalizado, dibujado como una sociedad no mucho diferente de la fordista. El autor afirma que no hay una sociedad del conocimiento, sino que hay un capitalismo que hace del conocimiento una fuente permanente de ganancia y valorización, donde la universidad es su principal agencia. Uma nueva universidad deberá reivindicar la inmersión social del conocimiento y habrá de atender permanentemente al conocimiento básico y el crítico, donde la planificación estraté-gica no debiera faltar. Por fin, presenta cuestiones sobre las carreras del personal docente y administra-tivo, advertiendo las tensiones con la autonomia y su falso entendimiento como extraterritorialidad. 2005 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805602 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.XXVIII