Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2005
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876431621840699392 |
|---|---|
| author | Carlinda Leite |
| author_facet | Carlinda Leite |
| contents | Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal Carlinda Leite Educación formação Professores formação contínua exercício docente A intenção deste texto, e como o próprio título indica, é dar conta dos caminhos que têm vindo a caracterizar a formação de professores dos diferentes níveis de ensino, em Portugal. Depois de ser clarificado o sentido em que se encara a formação, tecem-se os cenários que têm orientado a for-mação contínua de professores dos primeiros anos de escolaridade e do ensino médio. Dá-se igualmen-te conta do que se tem passado em nível dos professores do ensino superior e do que se começa a delinear 2005 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805702 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.3 Vol.XXVIII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84805702 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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| topic | Educación formação Professores formação contínua exercício docente |
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