Avaliação clínica de crianças com risco de autismo
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2006
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876471042609774592 |
|---|---|
| author | Ami Klin |
| author_facet | Ami Klin |
| contents | Avaliação clínica de crianças com risco de autismo Ami Klin Katarzyna Chawarska Emily Rubin Fred Volkmar Educación Autismo educação especial distúrbios de desenvolvimento O autismo é um distúrbio do desenvolvimento (early-onset) marcado por atrasos e desvi-os nas áreas social, de comunicação e nas habilidades para o jogo (play skills), assim como padrões repetitivos e limitados de interesse e comportamento. Consideráveis evidências empíricas acumuladas nos últimos 5 a 10 anos sugerem que, em geral, quanto mais precoce for a intervenção adequada em crianças autistas, é mais provável maximizar o potencial da criança obtendo melhores resultados. Estes resultados destacam a necessidade de realizar avaliações amplas das deficiências no desenvolvimento nos primeiros anos de vida. Este artigo fornece uma visão geral sobre os princípios e elementos para avaliar crianças pequenas com suspeita de autismo partindo de uma abordagem desenvolvimental ampla na qual os padrões normais de desenvolvimento particularmente nos domínios social e de comunicação sejam a estrutura para compreender os atrasos e desvios na socialização evidenciados em crianças pequenas com autismo. Também se oferece uma breve síntese das futuras diretrizes para a avaliação dos padrões de socialização em bebês e crianças pequenas que pode aproveitar os avanços tecnológicos atuais que estão surgindo nos estudos de mecanismos básicos de orientação social. 2006 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805802 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.1 Vol.XXIX |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
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| topic | Educación Autismo educação especial distúrbios de desenvolvimento |
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