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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805903 |
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| _version_ | 1866815705230344192 |
|---|---|
| author | Juana María Rodríguez Gómez |
| author_facet | Juana María Rodríguez Gómez |
| contents | Convivencia y conflicto educativo Juana María Rodríguez Gómez Educación conflicto Convivencia trabajo en equipo Los estudios recientes muestran los problemas de convivencia existentes en los centros educativos. Los docentes son conscientes de las dificultades que tienen para resolver los conflictos dentro y fuera de las aulas. Por ejemplo, para dar respuesta a las conductas disruptivas, violentas, la desmotivación, el acoso sexual, etc. En este trabajo, sugerimos algunos parámetros de actuación basados en el conocimiento exhaustivo del centro del alumnado, el trabajo en equipo, la mejora de estrategias comunicativas y el análisis de los problemas de convivencia desde una perspectiva diferen-ciada. 2006 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805903 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.XXIX |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_84805903 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Convivencia y conflicto educativo Juana María Rodríguez Gómez Educación conflicto Convivencia trabajo en equipo Convivencia y conflicto educativo Juana María Rodríguez Gómez Educación conflicto Convivencia trabajo en equipo Los estudios recientes muestran los problemas de convivencia existentes en los centros educativos. Los docentes son conscientes de las dificultades que tienen para resolver los conflictos dentro y fuera de las aulas. Por ejemplo, para dar respuesta a las conductas disruptivas, violentas, la desmotivación, el acoso sexual, etc. En este trabajo, sugerimos algunos parámetros de actuación basados en el conocimiento exhaustivo del centro del alumnado, el trabajo en equipo, la mejora de estrategias comunicativas y el análisis de los problemas de convivencia desde una perspectiva diferen-ciada. 2006 artículo científico 0101-465X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805903 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=848 Educação application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Educação (Brasil) Num.2 Vol.XXIX |
| title | Convivencia y conflicto educativo |
| topic | Educación conflicto Convivencia trabajo en equipo |
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